本書以北京聯(lián)合大學(xué)應(yīng)用文理學(xué)院為例，深入貫徹習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話精神，將立德樹人貫穿學(xué)院工作的各個方面，按照文化引領(lǐng)、科研支撐、思政護(hù)航、立德樹人的模式，深入推進(jìn)三全育人建設(shè)，分別從課程育人、科研育人、實(shí)踐育人、文化育人、管理育人、服務(wù)育人等方面結(jié)合本職、本崗位工作深入闡釋了全員育人、全方位育人、全過程育人的做法和取得的成果，同時圍繞政治建設(shè)、黨建引領(lǐng)、師德師風(fēng)、教學(xué)科研、課程思政、專業(yè)思政、學(xué)生培養(yǎng)等方面的工作進(jìn)行了論述。

將三全育人思想滲透高校各專業(yè)教學(xué)

兩年多來，學(xué)院堅定方向，堅持特色，踐行為黨育才、為國育人的使命，三全育人試點(diǎn)學(xué)院建設(shè)取得明顯成效，提升了學(xué)生的獲得感和認(rèn)可度，本科導(dǎo)師制作用日益凸顯，學(xué)生參與教師的科研項(xiàng)目越來越多，學(xué)生對教師授課評價逐年提高，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀畢業(yè)生。廣大黨員干部和教職工對課程思政、專業(yè)思政、三全育人工作進(jìn)行總結(jié)、凝練和理論提升，取得系列研究成果，已出版相關(guān)論文集9部；在《前線》《北京教育》等期刊發(fā)表理論文章多篇，并應(yīng)邀到各地多所高校進(jìn)行交流，擴(kuò)大了學(xué)校、學(xué)院的社會影響。
學(xué)院在開展三全育人建設(shè)試點(diǎn)工作的過程中，發(fā)布了《關(guān)于開展推進(jìn)三全育人工作征文活動的通知》，收到文章數(shù)十篇。本書從中精選26篇，從全員育人、全過程育人、全方位育人的規(guī)律出發(fā)，匯聚學(xué)院各教學(xué)、科研、管理服務(wù)崗位教職員工結(jié)合工作實(shí)際梳理總結(jié)出的深化課程思政、推進(jìn)三全育人的感受與體會、好的做法與經(jīng)驗(yàn)，分享給大家，希望對高等院校特別是地方高校推進(jìn)三全育人提供一定的參考和借鑒。
本書的出版得到知識產(chǎn)權(quán)出版社的大力支持，在此表示衷心的感謝！

張寶秀，1964年生，漢族，中共黨員，博士，教授，碩士生導(dǎo)師，對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)兼職博士生導(dǎo)師。畢業(yè)于北京大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)系歷史地理研究中心。校院學(xué)術(shù)委員會主任委員，教育部高等學(xué)校地理科學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，中國地理學(xué)會文化地理專業(yè)委員會副主任委員、北京史研究會常務(wù)理事、北京城市規(guī)劃學(xué)會常務(wù)理事。北京市教學(xué)名師，北京市高創(chuàng)計劃領(lǐng)軍人才(名師)，北京市屬高校長城學(xué)者，北京高校高精尖學(xué)科北京學(xué)學(xué)科帶頭人。

三全育人背景下本科生導(dǎo)師制建設(shè)研究進(jìn)展
在班主任工作中落實(shí)三全育人理念的幾點(diǎn)體會
多元化支部活動引領(lǐng)地理 文化特色課程思政建設(shè)
教學(xué)基層部門在三全育人體系中的地位和作用探討檔案系的實(shí)踐和體會
教務(wù)學(xué)籍管理工作中三全育人的幾點(diǎn)思考與實(shí)踐
中國古代礦冶文化在高校三全育人和課程思政中的價值研究
學(xué)分制下北京地區(qū)高校精準(zhǔn)學(xué)工策略探析
三全育人理念視閾下的實(shí)踐育人
淺析高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)中開展課程思政的優(yōu)勢與方法
關(guān)于科研育人的幾點(diǎn)思考
高校教師黨支部在推進(jìn)課程思政建設(shè)中的作用、思路與做法以北京聯(lián)合大學(xué)應(yīng)用文理學(xué)院法律系為例
三全育人模式下高校學(xué)生黨校育人途徑探索
以文化人 以文育人 用優(yōu)秀的文化滋潤學(xué)生的心靈
三全育人背景下高校校園文化民主建設(shè)經(jīng)驗(yàn)實(shí)例探析以北京聯(lián)合大學(xué)應(yīng)用文理學(xué)院文理之約活動為例
淺談文化自覺視角下的教育者先受教育
德育為基，內(nèi)涵為要 深入進(jìn)行三全育人綜合改革
關(guān)于外事管理工作踐行三全育人路徑的思考
三全育人背景下加強(qiáng)港澳臺學(xué)生國情教育的路徑探索
立足信息工作 助力三全育人
弱鳥先飛滴水穿石──學(xué)習(xí)習(xí)近平同志《擺脫貧困》心得
腳踏實(shí)地踐行課程思政
高校共青團(tuán)在三全育人中的作用和實(shí)現(xiàn)路徑探析以北京聯(lián)合大學(xué)應(yīng)用文理學(xué)院為例
牢記立德樹人根本任務(wù) 努力學(xué)習(xí)實(shí)踐提高
通過服務(wù)育人 踐行三全育人
三全育人背景下工會崗位育人活動探析以多方聯(lián)合、文體兼修、身心與美的工會活動方式的實(shí)踐與探索為例
充分發(fā)揮三全育人功能 全方位做好后勤綜合服務(wù)保障工作
后 記