沒(méi)有人會(huì)在前言講笑話。
但我就是想先給大家講一個(gè)笑話。
有一次，班級(jí)舉行講故事比賽，小濤同學(xué)個(gè)上臺(tái)，面對(duì)著臺(tái)下的同學(xué)說(shuō)：不要醬瓜，不要醬瓜，我給大家講個(gè)故事舔舔。其實(shí)他想說(shuō)：不要講話，不要講話，我給大家講個(gè)故事聽(tīng)聽(tīng)。這雖然只是一個(gè)笑話，但我想跟大家說(shuō)的是說(shuō)好普通 話的重要性，我們?cè)趺床拍軌蛳耠娨曅侣劜ヒ魡T一 樣吐字清晰、字正腔圓呢？其實(shí)對(duì)于語(yǔ)言的學(xué)習(xí)， 重要的就是語(yǔ)言環(huán)境，我們報(bào)語(yǔ)言培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的目的就是有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的語(yǔ)言環(huán)境，不管是大朋友還是小朋友，要想學(xué)好標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的普通話，就要做到一點(diǎn)，那就是多聽(tīng)，多聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的讀音，才能夠發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的讀音。可能很多人會(huì)說(shuō)，我的孩子以后不想當(dāng)主持人， 所以沒(méi)有必要學(xué)播音主持，也沒(méi)必要學(xué)得像播音員 那樣規(guī)范地吐字。當(dāng)然，不是所有人都想當(dāng)廚師， 但很多人會(huì)做菜，這就叫生活；不是所有人都想當(dāng)音樂(lè)家，但很多人會(huì)吹拉彈唱，這就叫情調(diào)；不是所有人都想當(dāng)主持人，但所有人都得開(kāi)口說(shuō)話，這就叫技能。語(yǔ)言就是一門(mén)技能，可以讓你從容自信 地開(kāi)口說(shuō)話的技能。
科學(xué)研究顯示，我們從出生那一刻起，就開(kāi)始 了語(yǔ)言發(fā)展的過(guò)程。起初，嬰兒只能通過(guò)哭叫、打噴嚏、咀嚼和咳嗽來(lái)發(fā)出聲音。盡管他們還沒(méi)有學(xué)會(huì)說(shuō)話，他們卻一直在聆聽(tīng)。新生的嬰兒很快就能識(shí)別出母親的聲音。在兒童成長(zhǎng)的每個(gè)階段，從游戲到心理成長(zhǎng)，都需要通過(guò)正常的聽(tīng)力來(lái)接 收聲音及對(duì)聲音作出反應(yīng)，他們的身體才能正常地發(fā)展。所以聽(tīng)力對(duì)于我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，為此，筆者編寫(xiě)了《你真好聽(tīng)：有趣的好聲音訓(xùn)練小方法》。這本書(shū)包含了自信的培養(yǎng)、肢體語(yǔ)言的訓(xùn)練以及聽(tīng)力的學(xué)習(xí)，一共有十六章，每一章都包 含相信自己濤課堂語(yǔ)言表演實(shí)戰(zhàn)基礎(chǔ)訓(xùn)練公眾表演好聲音訓(xùn)練小方法學(xué)結(jié)幾個(gè)部分。相信自己主要是鍛煉學(xué)生的自信心。濤課堂主要是用淺顯易懂的方式來(lái)解答好聲音的專業(yè)知識(shí)，讓大家更好地了解好聲音，練習(xí)出好聲音。語(yǔ)言表演鍛煉學(xué)生的肢體語(yǔ)言。實(shí)戰(zhàn)基礎(chǔ)訓(xùn)練主要是鍛煉學(xué)生的基本功，每個(gè)訓(xùn)練下面有二十一個(gè)小方格，同學(xué)們每學(xué)一次都可以在小方格中做上記號(hào)，這樣就能夠完美記錄學(xué)習(xí)的進(jìn)度。同時(shí)，我們將其中的繞口令都錄制成了音頻，建議同學(xué)們?cè)诰毩?xí)繞口令之前一定要掃 一掃繞口令下方的二維碼，可以聽(tīng)到標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的讀音，多聽(tīng)?zhēng)妆樵賮?lái)練習(xí)。同學(xué)們一定要記�。郝�(tīng)是一切表達(dá)的基礎(chǔ)，只有多聽(tīng)這些標(biāo)準(zhǔn)讀音，才能說(shuō)出標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的讀音。公眾表演主要鍛煉面對(duì)眾人的氣場(chǎng)。好聲音訓(xùn)練小方法都是我這些年經(jīng)驗(yàn)的積累或者向前輩學(xué)習(xí)的結(jié)果，就是為了讓孩子們通過(guò)這些有趣、好玩、簡(jiǎn)單又好練的小方法快速體會(huì)聲音的魅力，也讓每個(gè)孩子感受到好聲音的形 成是可以通過(guò)訓(xùn)練得到的。學(xué)結(jié)可供同學(xué)們?cè)诿恳徽聦W(xué)習(xí)后及時(shí)總結(jié)、評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果。
后我想說(shuō)，我們無(wú)法預(yù)知自己未來(lái)能不能成為播音員或主持人，但我們可以做好現(xiàn)在的自己，學(xué)會(huì)用溫暖而又字正腔圓的聲音和這個(gè)世界打個(gè)招呼，我相信這是致敬未來(lái)的好的方式！