本書對中國實施馬克思主義理論研究與建設工程以來的807篇思想政治教育專業(yè)博士學位論文的有機構成要素進行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計，旨在分析與探討中國思想政治教育學科建設現(xiàn)狀、博士點分布、博士培養(yǎng)現(xiàn)狀以及存在問題，進而總結思想政治教育學科建設發(fā)展的規(guī)律和經驗教訓，為推進中國社會主義意識形態(tài)建設貢獻應有的力量。