定 價:37.5 元
叢書名:高等職業(yè)教育公共基礎課系列示范教材
- 作者:任慶鳳 陳靜 徐春良 主編
- 出版時間:2021/8/1
- ISBN:9787111686743
- 出 版 社:機械工業(yè)出版社
- 中圖法分類:G40-015
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開本:16開
本書深入貫徹培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人精神,以《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》為指導,介紹職業(yè)院校學生需要參加的勞動教育相關內(nèi)容,主要內(nèi)容包括馬克思主義勞動觀、健康的勞動心理、日常居家勞動、校園一日常規(guī)、校園食堂勞動、校園社團勞動、校內(nèi)實訓勞動、企業(yè)生產(chǎn)勞動、社會服務勞動等。
本書作為高職院校、技師學院勞動教育教材,融理論、實踐、考核于一體,案例來源于實際,具有鮮明的思想性和顯著的實踐性。
2018年9月,習近平總書記在全國教育大會上指出,要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。青年學生不僅要在德智體美上成為優(yōu)秀的時代新人和未來實現(xiàn)中華民族偉大復興的主力軍,還必須從勞動中體驗生活的本質(zhì),了解社會責任,明確奮斗方向。推動教育與勞動相結(jié)合,讓學生在勞動中增閱歷、長才干、堅意志、熟技能、知榮辱、懂感恩,為美好的未來做好思想、信念、人格、品質(zhì)上的準備。
本書遵循職業(yè)教育規(guī)律,深入貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,準確把握勞動教育目標,創(chuàng)新勞動教育理念。本書強化勞動觀念、弘揚勞動精神,強調(diào)身心參與、注重手腦并用,有利于傳承優(yōu)良傳統(tǒng)、彰顯時代特征、發(fā)揮學生主體作用、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造精神。
本書內(nèi)容突出職業(yè)教育教材特點,融理論、實踐、考核為一體,具有鮮明的思想性和顯著的實踐性,既有馬克思主義勞動觀的理論教育,又能有目的、有計劃地組織日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務性勞動,讓學生在動手實踐、出力流汗中提升道德修養(yǎng),學會勞動技能,增強自身智慧,體驗勞動的價值和快樂,更有科學、合理、多元化的勞動評價與考核設計,形成目標、內(nèi)容、方法、管理、評價等相關聯(lián)的勞動教育綜合課,體現(xiàn)勞動教育的整體性。
本書分為三篇:勞動理論篇、勞動實踐篇、勞動考核篇。
勞動理論篇,圍繞立德樹人這一根本任務,開宗明義地進行勞動價值觀教育,引導學生正確認識和理解馬克思主義勞動觀,樹立勞動光榮、勞動崇高、勞動偉大、勞動美麗的觀念。
勞動實踐篇,內(nèi)容上實現(xiàn)家庭與校園日常勞動、生產(chǎn)實訓實習勞動、社會服務性勞動全覆蓋,教學模式上采用模擬真實勞動過程的任務驅(qū)動教學。教學中融入知識鏈接、探究與思考、案例鏈接、任務實施、任務評價等環(huán)節(jié),通過督促學生分擔家務勞動、做好校園環(huán)境及秩序維護,并依托實習實訓產(chǎn)教融合,將專業(yè)知識遷移到社會服務勞動實踐教育過程中,使學生掌握必要的勞動知識和勞動技能,養(yǎng)成良好的勞動習慣,培育創(chuàng)造性勞動潛能。
勞動考核篇,充分考慮考核指標及權(quán)重,將勞動出勤、勞動成果、勞動效果、團隊合作、德育品格、心得體會、創(chuàng)新實踐等納入考核指標,形成自我評價以及教師、團隊、服務對象和用人單位評價一體的考核體系。
為方便教師授課,本書配備了實用、完整的PPT課件。
本書由任慶鳳、陳靜、徐春良擔任主編,韓廣存、劉家軍、孟凡福擔任副主編,滕亞萍、耿艷芳、周忠云、彭秀娜、李金營、王鶴曉、夏德豹、朱洪濤、蔡美玉、高艷霞、董方杰、文宗楠、狄菲菲、吳仕磊、張學宇、王丹、呂萍參加編寫。本書由任慶鳳、陳靜統(tǒng)稿,郝風倫審稿。在本書編寫過程中參考了部分網(wǎng)站和平臺的相關資料,在此對這些成果的作者和平臺表示衷心感謝。
由于編者水平有限且編寫時間倉促,書中難免存在不足之處,懇請廣大讀者批評指正。
前言
勞動理論篇
項目一 馬克思主義勞動觀...002
任務一 樹立馬克思主義勞動觀 ...002
任務二 弘揚新時代勞動精神 ...007
項目二 健康的勞動心理...015
任務一 走近勞動心理 ...016
任務二 培養(yǎng)健康的勞動心理 ...020
勞動實踐篇
項目三 日常居家勞動...028
任務一 居家插花 ...028
任務二 沏茶與品茶 ...034
任務三 節(jié)日主題家庭環(huán)境布置 ...040
項目四 校園一日常規(guī)...047
任務一 教室勞動 ...047
任務二 宿舍勞動 ...052
任務三 校園勞動 ...056
項目五 校園食堂勞動...061
任務一 食堂售飯 ...061
任務二 面點制作 ...066
任務三 餐廳服務 ...070
項目六 校園社團勞動...080
任務一 學校運動會 ...080
任務二 美文鑒賞 ...088
任務三 安全演練 ...093
項目七 校內(nèi)實訓勞動...102
任務一 汽車維護 ...102
任務二 3D打印 ...110
任務三 社交禮儀 ...115
項目八 企業(yè)生產(chǎn)勞動...121
任務一 7S現(xiàn)場管理 ...121
任務二 商品包裝 ...129
項目九 社會服務勞動...135
任務一 社會調(diào)查 ...135
任務二 公益勞動 ...139
任務三 志愿服務 ...143
勞動考核篇
項目十 考核的目的與意義...150
項目十一 考核辦法...153
參考文獻