本套系打破傳統(tǒng)寫作教材的桎梏，基于過程性寫作理念，配套義務(wù)教育課標(biāo)話題，幫助學(xué)生從寫作思維出發(fā)，寫出真實(shí)、生動的語篇。本套系大膽地使用了如下理念：從內(nèi)容出發(fā)，進(jìn)行寫作授課、不避諱使用母語進(jìn)行寫作構(gòu)思、充分利用科技翻譯等。課程結(jié)構(gòu)分為四個部分：課前準(zhǔn)備引發(fā)學(xué)生對寫作主題的真實(shí)思考、寫出初稿；次微型課幫助學(xué)生修改內(nèi)容；第二次微型課聚焦語言規(guī)范；同伴互評探尋個體習(xí)作的過程性，對比反思二稿的差異，幫助學(xué)生形成個性化的寫作思考。

本書是五年級分冊，選取國內(nèi)主流教材中出現(xiàn)過的主題編寫，并與《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對標(biāo)，以學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的主題詞匯為基礎(chǔ)，展開寫作拓展的教學(xué)。教學(xué)以看一篇基礎(chǔ)范文，分析范文結(jié)構(gòu)兩個活動導(dǎo)入寫作主題，隨后以四步寫作法引導(dǎo)學(xué)生寫出作文，并逐步完善作文，終以聽說活動鞏固完成整個寫作教學(xué)。

本書五四制和六三制通用。