本書立足于提高初中學生的語文閱讀能力和應試水平，對初中語文閱讀理解的考點進行了梳理，對閱讀的文本和題型進行了分類。每個類別都設置了板塊解說與提分指導基本常識題型解析真題演練等欄目，個別類別還增設了舊題新做欄目，將知識點的講解與題型解析相結合，有針對性地幫助學生掌握各類題型的基本要求和答題方法，幫助學生了解閱讀理解失分的根源在哪里，如何快速提高答題能力和閱讀水平，從而達到高效學習、事半功倍的效果。
1.本書由人大附中、北京八中有豐富教學經驗的一線教師創(chuàng)作，針對初中生在語文中的痛點和難點發(fā)力。
2.本書立足應試，梳理各種類型文體的中考考點，以真題作實例，在解析方法、技巧的同時，也補充關鍵性的基本常識。因此，本書治標又治本，能從根本上夯實讀者的閱讀基本功，提升閱讀能力。
3.本書板塊設置清晰明了、針對性強。每種閱讀文體都設置了板塊解說與提分指導、基本常識、題型解析、真題演練等欄目，個別類別還增設了舊題新做欄目，將知識點的講解與題型解析相結合，有針對性地幫助學生掌握各類題型的基本要求和答題方法，幫助學生了解閱讀理解失分的根源在哪里，如何快速提高答題能力和閱讀水平，從而達到高效學習、事半功倍的效果。
寫在前面的話
為什么有些學習很努力、閱歷也比較豐富的孩子在考場上表現得不盡人意？為什么平常愛讀書的學生卻怎么也得不著、拿不全試卷上的閱讀試題分？還有些同學花了很多的時間，大量地刷題，為什么仍然收效甚微？
近幾年，語文對閱讀能力的考查，逐漸由對靜態(tài)基礎知識的考查，轉變?yōu)閷斫�、賞析、評價能力的考查。語文試卷上的閱讀材料多樣、文體多元、閱讀量大、題型豐富、不同類型閱讀題的賦分占比不一，這些因素無形中都提高了閱讀難度。不過，困難在此，突破口也就顯現！
可能很多同學都沒有認識到：閱讀題是題，閱讀是能力，二者緊密聯系，卻又區(qū)分明顯。自由閱讀時，注重的是個人體悟，好的狀態(tài)是與作者產生共鳴，但從考試角度來講，閱讀題中的文本變成了命題者利用的語言材料，閱讀時不僅要關注作者的想法，更要分析命題者的意圖。命題人為什么對原稿有所取舍？為什么不同文章側重在不同角度和內容上進行考查？如果沒有思考過這些情況，甚至混為一談，訓練就不可能精進，而考試能否得分，心里自然不可能有譜。
沒譜的學習，太讓人難受！
我們一直想在這方面為同學們做點事情，為同學們學習效率的提高提供一點幫助，于是編著了這本書。本書立足考試，依據考試真題，著眼于能力提高，針對同學們的難點、痛點使勁，力求幫助認識上有所偏頗的同學扭轉認識，讓對題海恐懼的同學得到少而精的強化訓練，更讓學習漸有感覺的同學在閱讀上能夠有更大突破。
本書著眼于應試，但講了許多為應試該做的準備，也列舉了不少實例�？荚囀菣z驗、是評價，是收尾的工作，但也是重新開始的起點。每一次的努力要有目標，每一次的努力后才會有收獲，這樣的前行才讓人踏實。本書就是為了讓同學們在平時的學習和應試中能有踏實向前的感覺。
本書的內容結構也像試卷上的閱讀內容一樣，分為古詩文閱讀和現代文閱讀，其中，古詩文包括古詩詞、文言文，而現代文又分為散文、小說等文學類文本和說明文、議論文、非連續(xù)性文本等實用類文本。在每個板塊中，我們先梳理知識要點、學習中的痛點和常見問題，講明其中的道理和規(guī)律，并提出一些經過檢驗、證明有效的應對策略；接著提供題型解析，有經典試題的解析，有傳統試題、創(chuàng)新試題的區(qū)別與演化；后的真題演練，選擇一些有代表性的真題進行強化訓練。有些章節(jié)，我們還特別設計了舊題新做，希望啟發(fā)同學們反思、反省自己的學習行為，引導同學們著眼在能力提高上，而不必喜新題，厭舊題。畢竟，有助于我們學習改善的題就是好題！好題就要用透，用透就能在練習中事半功倍！
閱讀是語文學習中的常見行為，閱讀能力表現在語文學習的方方面面，而不僅僅表現在對整篇文章的閱讀上。自己是積累不夠、見得少，還是動腦不足，抑或是沒有掌握方法和技巧？搞清楚自己的狀況，確定好下一步的目標，經過一段時間的努力，能力自然就能得到提升。
感謝為這本書的誕生出過力的所有人，更希望對中學生朋友有所幫助。雖然忐忑，但身處教學一線的我們也有一些信心。希望大家批評指正！
編著者
劉準，畢業(yè)于東北師范大學漢語言文學專業(yè)，中國人民大學附屬中學高級語文教師。從教二十多年，帶畢業(yè)班多年。主編《特種教練》，參編《人大附中高考語文在線》等圖書。
【上編 古詩文閱讀】
章 古詩詞閱讀
一、板塊解說與提分指導 003
1.北京市中考選用古詩詞的傾向 003
2.全國中考選用古詩詞的傾向 003
二、基本常識 004
1.古詩詞分類 004
2.中考古詩詞賞析方法 008
三、題型解析 017
1. 理解類題型 017
2.賞析類題型 020
3.拓展默寫題 025
四、真題演練 027
第二章 文言文閱讀
一、板塊解說與提分指導 031
二、基本常識 032
1.詞語 032
2.句式 034
3.詞類活用 035
三、題型解析 035
1.典型試題 035
2.傳統試題 041
3.創(chuàng)新試題 048
四、真題演練 051
五、舊題新做 059
【下編 現代文閱讀】
第三章 非連續(xù)性文本閱讀
一、板塊解說與提分指導 071
二、題型解析 073
1.典型試題 073
2.傳統試題 080
3.創(chuàng)新試題 088
三、真題演練 094
四、舊題新做 105
第四章 說明文閱讀
一、板塊解說與提分指導 112
二、基本常識 113
1.說明文的分類 113
2.說明對象 114
3.說明順序 114
4.說明文的結構 114
5.說明方法 115
三、題型解析 116
四、真題演練 118
第五章 議論文閱讀
一、板塊解說與提分指導 129
二、基本常識 130
1.定義 130
2.議論文三要素 130
三、題型解析 137
1.補全句子 137
2.材料鏈接題 147
3.聯系實際題 151
4.補寫論據題 152
5.論證方法的辨析 154
四、真題演練 156
第六章 散文閱讀
一、板塊解說與提分指導 166
二、基本常識 167
1.散文的定義 167
2.中考試題中的散文類別 168
3.散文的基本特點 169
三、題型解析 170
1.理清思路、概括內容 170
2.補全文章內容或者補全句子 181
3.設置問題 182
4.分析理解題或者賞析題 185
5.聯系主旨題 186
四、真題演練 191
第七章 小說閱讀
一、板塊解說與提分指導 203
二、基本常識 204
1.小說的三要素 204
2.記敘的順序 206
3.表現手法 207
4.語言特點 207
三、題型解析 208
1.情節(jié)梳理題 208
2.分析人物形象題 213
3.概括小說主題 219
4.理解關鍵語句的意義和作用 223
5.賞析寫作方法 226
四、真題演練 228
第八章 名著閱讀
一、板塊解說與提分指導 246
二、復習資料 247
三、真題演練 256
附錄Ⅰ 真題演練參考答案 260
附錄Ⅱ 舊題新做參考答案 274
書單推薦
