課程是教育的微觀載體，也是教育教學活動的基本依據(jù)。作為全國首批開設人力資源管理專業(yè)的高校，我們深刻體察到對專業(yè)引導課程改革的必要性。本教材，力求使學生迅速形成對HRM專業(yè)的基本認知，深刻理解其在當今組織及其未來發(fā)展中的重要意義，系統(tǒng)了解專業(yè)特點、勝任力要求和將要學習的課程體系，同時以對心理學有關知識的講解和輔導，使學生初步掌握職業(yè)傾向理論并形成對自我的客觀認知，終目的是要把選擇的權(quán)力還給學生，讓其在形成對專業(yè)和自我兩個成熟認知的基礎上，自主選擇適合自己的專業(yè)，自我構(gòu)建學習意義和學習目標，并能夠在老師的指導下合理規(guī)劃大學期間的學習生涯。