本書以教育部頒發(fā)的《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）》為依據(jù)，涵蓋大綱要求的全部詞匯，適合高中各年級學(xué)生使用。
本書有如下特色：
★ 將大綱詞匯分為核心詞匯、課標(biāo)新增詞匯及基礎(chǔ)詞匯，并補(bǔ)充高考和四級之間的進(jìn)階詞匯，核心詞匯采用亂序編排，單詞記憶不再循規(guī)蹈矩。
★ 以詞根 聯(lián)想記憶法為主，輔以諧音、形近詞、組合詞等多種記憶方法，并配有生動(dòng)、幽默的插圖，背單詞不再枯燥。
★ 給出派生詞、同義詞及反義詞，并精講詞匯搭配用法及真題中出現(xiàn)過的詞匯相關(guān)考點(diǎn)，在擴(kuò)大考生詞匯量的同時(shí)幫助考生熟悉高考考查重點(diǎn)。
★ 辨析易混詞及詞組的異同，特繪辨析組圖，令詞匯的用法區(qū)別更形象、更直觀。
★ 附有索引，方便考生查找定位。設(shè)有返記菜單，隨時(shí)檢驗(yàn)記憶效果。
★ 提供可免費(fèi)下載的配套音頻資料，由專業(yè)英教朗讀。音頻有兩版：帶有例句的學(xué)習(xí)版和不帶例句的聽寫版。學(xué)習(xí)和檢測，完美閉環(huán)。
★ 提供核心詞匯和課標(biāo)新增詞匯在國外影視劇中出現(xiàn)的場景，沉浸式背詞更有效。
★ 手機(jī)小程序同步背單詞，隨時(shí)隨地開啟單詞速刷模式，有效檢驗(yàn)記憶效果。
★ 內(nèi)文版式精美，并采用全彩印刷，生動(dòng)活潑，提升閱讀體驗(yàn)。
尋找生命的榜樣
我并不是一個(gè)很聰明的人，從小學(xué)到大學(xué)幾乎從沒得過名。不是我不努力，而是我努力了也成不了名。的一次名是我連續(xù)兩年落榜之后在1980年的高考中考出了全縣外語類總分名， 正是這次名把我送進(jìn)了北京大學(xué)。也許是因?yàn)樘熨Y愚笨， 我總是羨慕那些比我優(yōu)秀的人，追隨在他們后面，還熱心地為他們做事。我的優(yōu)點(diǎn)就是從來不妒忌比我優(yōu)秀的人，我總是努力模仿他們，把他們作為我學(xué)習(xí)的榜樣。正是這一優(yōu)點(diǎn)成就了我的今天。
父母是接近我們的學(xué)習(xí)榜樣。我的父母都是淳樸的農(nóng)民，他們雖無力教我讀書，但卻用他們的勤勞和善良教會(huì)我做人的基本道理和是非標(biāo)準(zhǔn)，他們對我的影響無法用文字來描述，是我一生都受用不盡的。我生命中個(gè)榜樣是雷鋒同志。在我開始懂事時(shí)正是全國學(xué)習(xí)雷鋒的高潮。記得有一次為了學(xué)習(xí)雷鋒，我和另一個(gè)小朋友為一戶人家擔(dān)水，結(jié)果那個(gè)小朋友被父母罵了一頓，因?yàn)樗约杭依锏乃�沒有擔(dān)滿。而我母親卻夸獎(jiǎng)了我。這樣的事情在我小時(shí)候時(shí)常發(fā)生。父母的鼓勵(lì)使我養(yǎng)成了喜歡幫助別人的習(xí)慣。這一習(xí)慣使我在后來的工作和生活中受益良多。
我高中畢業(yè)時(shí)正值全國恢復(fù)高考，我的一個(gè)同學(xué)考上了一所大專師范學(xué)院。他是當(dāng)時(shí)我們班考上大學(xué)的人，這在全校引起了轟動(dòng)。同學(xué)們在羨慕一番后都回家務(wù)農(nóng)了。我卻一直想著這件事，下決心第二年再考，結(jié)果又失敗了。想放棄的我看到他暑假回來春風(fēng)得意的樣子，心里就不服氣，來年又考了一次。這一次輪到他羨慕我了，因?yàn)槲疫M(jìn)了中國好的大學(xué)之一。后來我一直對他心存感激，到現(xiàn)在我們?nèi)允呛门笥选?/p>
進(jìn)了大學(xué)后我發(fā)現(xiàn)同學(xué)都比我優(yōu)秀，自己真是一窮二白。窮是經(jīng)濟(jì)上的，白是知識上的。經(jīng)濟(jì)上的窮不可怕， 知識上的空白卻讓我陷入了極度的自卑。好在我的自卑不是心胸狹隘， 后自卑反而成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在北大讀書的幾年，盡管從沒談過戀愛，但卻追隨了不少優(yōu)秀人物，公開或偷偷地從他們身上吸取精華。現(xiàn)在在新東方共事的很多優(yōu)秀人物都是我過去二十多年學(xué)習(xí)的榜樣。王強(qiáng)特別喜歡買書讀書，我?guī)缀趺啃瞧诙甲冯S他逛書店，自己也買書來讀。王強(qiáng)迄今已有藏書逾萬冊，我的藏書雖不及他，卻學(xué)到了和他相近的讀書習(xí)慣。徐小平當(dāng)年在北大是著名的活躍分子，思想敏銳，口若懸河，我經(jīng)常聽他侃大山，聽到激動(dòng)人心處就趕緊記下，回去暗暗模仿。今天我上課風(fēng)格里有一部分就來自徐小平。另外還有我上鋪的包凡一，他獨(dú)到的批判精神和自嘲精神，對我后來的做事方式和判斷力也產(chǎn)生了很深的影響。
我讀過不少名人傳記，也仰慕過的天才、富蘭克林的智慧、林肯的信念、盧梭的坦誠， 甚至羨慕過畢加索的九次婚姻。但這些偉大人物離我們的生活太遠(yuǎn)，他們遠(yuǎn)不如那些與我們朝夕相處的人們對我們的影響力大。所以，我們要善于從生活中尋找榜樣，誠心誠意地向他們學(xué)習(xí)，這樣，即使你不能超越他們，你也會(huì)變得更加優(yōu)秀！
俞敏洪
新東方教育科技集團(tuán)董事長
主書：
核心詞匯................................................ 1
Word List 1............................................... 1
Word List 2............................................... 9
Word List 3............................................. 17
Word List 4............................................. 25
Word List 5............................................. 33
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Word List 7............................................. 50
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Word List 9............................................. 66
Word List 10............................................ 75
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課標(biāo)新增詞匯..................................... 314
高考進(jìn)階詞匯..................................... 345
索引 .................................................. 396
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基礎(chǔ)詞匯 ............................................... 1
高中英語詞匯常見詞綴、詞根............ 29
高中不規(guī)則動(dòng)詞表............................... 42
高中常見短語表 ................................. 52
數(shù)詞、月份、星期對照表.................... 59
國家(或地區(qū))、語言及國民對照表...... 62
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