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《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出建設(shè)創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略決策，強調(diào)要堅持能力為重，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，豐富社會實踐，強化能力培養(yǎng)，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，教育學(xué)生學(xué)會知識技能，學(xué)會動手動腦，學(xué)會生存生活，學(xué)會做人做事，促進學(xué)生主動適應(yīng)社會，開創(chuàng)美好未來，并明確指出加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)�？梢�，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為21世紀的時代命題，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是高職院校必須重視的課題。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，是指結(jié)合專業(yè)教育，通過傳授創(chuàng)新及創(chuàng)業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，使大學(xué)生畢業(yè)后能夠順利步入社會。高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實現(xiàn)能夠有效促進大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)和自我未來發(fā)展。同時，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為一種教育理念，應(yīng)貫穿于高等學(xué)校的專業(yè)教學(xué)和課外活動之中，并以激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新思維為宗旨，讓更多的大學(xué)生理解創(chuàng)新及創(chuàng)業(yè)的含義，使其具備一定的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的能力。

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