本教材屬于新式活頁式教材,基于企業(yè)真實場景,展現(xiàn)行業(yè)新業(yè)態(tài)、新水平、新技術,培養(yǎng)學生綜合職業(yè)素養(yǎng),配套開發(fā)微課視頻、動畫等數(shù)字資源,適應學生碎片化學習,以國家職業(yè)標準為依據(jù),以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為目標,以典型工作任務為載體,以學生為中心,以能力培養(yǎng)為本位,將理論學習與實踐學習相結合。本書內容任務一:財務管理概論任務二:財務管理基礎知識任務三:籌資決策任務四:項目投資決策任務五:營運資金管理任務六:收益分配管理任務七:財務預算與財務控制任務八: 財務報表分析
本教材是新型活頁式教材,按照以學生為中心、學習成果為導向、促進自主學習思路進行教材開發(fā)設計,弱化教學材料的特征,強化學習資料的功能,通過教材引領,并配套開發(fā)信息化資源,構建深度學習管理體系。將以企業(yè)崗位任職要求、職業(yè)標準、工作過程或產品作為教材主體內容。
本書是我國財會領域新式工作手冊式教材,基于企業(yè)真實場景,展現(xiàn)行業(yè)新業(yè)態(tài)、新水平、新技術,著重培養(yǎng)學生綜合職業(yè)素養(yǎng),配套開發(fā)微課視頻、電子課件等數(shù)字資源,適應學生碎片化學習。本書以國家職業(yè)標準為依據(jù),以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為目標,以典型工作任務為載體,以學生為中心,以能力培養(yǎng)為本位,使學生成為能夠勝任生產、服務和管理的線工作,并且具有綜合職業(yè)能力的高素質技術應用型人才。本書按照以學生為中心,以學習成果為導向,促進自主學習的思路進行教材開發(fā)設計,弱化教學材料的特征,強化學習資料的功能,通過教材引領,并配套開發(fā)信息化資源,構建深度學習管理體系。本書以企業(yè)崗位任職要求、職業(yè)標準、工作過程或產品作為教材主體內容。本書由長期從事財務管理教學與科研的骨干教師共同編寫,李曉林對全書進行了總纂。李莎莎、梁盈、王馨苑、李艷麗、張丁月老師參與了本書的編寫工作。本書可供職業(yè)院校財會類專業(yè)使用,也可供企事業(yè)單位財務管理人員參考。本書在編寫過程中,參考了大量財務管理教材及相關著作,在此對相關作者深表謝意!本書的出版得到了華中科技大學出版社和云南農業(yè)職業(yè)技術學院的大力支持,在此一并表示感謝。盡管我們在編撰過程中盡了心力,但是由于經驗欠缺,水平有限,書中難免存在諸多不足之處,懇請讀者和專家批評指正,以便今后修改。
本人從事《財務管理》課程教學工作已有近十年,教學經驗豐富,教學效果良好,榮獲校級教學能力比賽二等獎,省級教學能力比賽二等獎。主持省級課題一項,參與部級課題一項,參與校級課題兩項。2020年指導學生參加云南省職業(yè)院校會計技能大賽,獲得省級二等獎。
導言1
學習情境1財務管理基礎概念7
學習情境2財務管理基礎知識21
學習任務1貨幣時間價值22
學習任務2風 險 報 酬37
學習任務3成本性態(tài)分析和本量利分析49
學習情境3企業(yè)籌資管理61
學習任務1企業(yè)籌資概述62
學習任務2資金需求量的預測69
學習任務3股權資金的籌集78
學習任務4債務資金的籌集87
學習任務5資 本 成 本101
學習任務6杠 桿 原 理111
學習任務7資本結構及決策121
學習情境4企業(yè)項目投資管理132
學習任務1 項目投資概述133
學習任務2 項目投資決策指標142
學習任務3 項目投資決策應用153
學習情境5企業(yè)營運資金管理164
學習任務1 營運資金管理概述165
學習任務2 流動資產管理173
學習任務3 流動負債管理190
學習情境6企業(yè)利潤分配管理197
學習任務1 利潤分配概述198
學習任務2 企業(yè)利潤分配政策205
學習任務3 企業(yè)利潤分配流程215
學習情境7企業(yè)財務預算223
學習情境8企業(yè)財務控制251
學習情境9企業(yè)財務分析267
附錄A308
附表A1復利終值系數(shù)表309
附表A2復利現(xiàn)值系數(shù)表311
附表A3年金終值系數(shù)表313
附表A4年金現(xiàn)值系數(shù)表315
參考文獻317