當前，計算機的應(yīng)用已經(jīng)滲透到人們生活的各個領(lǐng)域，正在迅速地改變著人們的工作、學(xué)習(xí)和生活方式，熟練操作計算機、掌握計算機的應(yīng)用技術(shù)已經(jīng)成為當代大學(xué)生必須具備的基本技能。在高校，計算機教育直接影響到教育系統(tǒng)本身，其促進了計算機文化的普及和計算機應(yīng)用技術(shù)的推廣，也直接關(guān)系到學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)、技能水平的提高。計算機已經(jīng)成為信息社會不可缺少的工具，利用計算機進行信息處理的能力已經(jīng)成為衡量大學(xué)生能力素質(zhì)與文化修養(yǎng)的重要標志。隨著計算機硬件和軟件技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式已發(fā)生了很大的變化。本書結(jié)合目前計算機及信息技術(shù)的發(fā)展概況，以及全國計算機等級考試一級MS Office、二級MS Office考試大綱（2020年版）、全國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試信息處理技術(shù)員考試大綱（2020年版）編寫。本書特點：（1）整體框架采用項目教學(xué)方式進行編寫。采用以任務(wù)為驅(qū)動的項目教學(xué)方式，將每個實驗項目分解為多個子項目，每個子項目中的實驗內(nèi)容包括任務(wù)描述、任務(wù)目標、任務(wù)實施、實驗練習(xí)等幾個部分。（2）案例豐富、關(guān)聯(lián)性強且切合實際運用。在每個子項目的任務(wù)中都包含一個或多個針對性、實用性強且關(guān)聯(lián)性很強的實例，將知識點融入案例中，從而讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中輕松掌握相關(guān)知識。此外，在每個子項目的后面還給出了多個綜合性很強的實驗練習(xí)題，讓學(xué)生在加強有針對性練習(xí)的基礎(chǔ)上，達到學(xué)以致用的目的。（3）精心設(shè)置的實驗課程內(nèi)容。 根據(jù)大多數(shù)學(xué)校關(guān)于計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)的課時安排，精心設(shè)置了實驗課程內(nèi)容，主要內(nèi)容包括三大部分：信息處理應(yīng)用技術(shù)實驗項目、信息處理技術(shù)綜合實訓(xùn)項目、信息處理基礎(chǔ)知識綱要和試題訓(xùn)練。其中信息處理應(yīng)用技術(shù)實驗項目包含了Windows操作系統(tǒng)、文字處理軟件（Word）、電子表格處理（Excel）、演示文稿處理（PowerPoint）四個子項目；信息處理技術(shù)綜合實訓(xùn)項目包含了五個關(guān)于Word、Excel、PowerPoint知識應(yīng)用的綜合實訓(xùn)項目；信息處理基礎(chǔ)知識綱要和試題訓(xùn)練收集整理了近年來全國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試信息處理技術(shù)員的考試內(nèi)容綱要以及信息處理基礎(chǔ)知識的試題庫，提供給廣大師生作為課余時間練習(xí)使用。書中項目使用的相關(guān)素材讀者可發(fā)送郵件至1129112545@qq.com索取. 本書由作者院校計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)改革示范課程組經(jīng)過多年的研究，結(jié)合教學(xué)實踐編寫而成，以不斷積累、改進和完善教學(xué)。本書適應(yīng)技術(shù)發(fā)展，更新教學(xué)內(nèi)容和考核方式，優(yōu)化教材結(jié)構(gòu)，以更好地滿足培養(yǎng)應(yīng)用型人才的教學(xué)需要。本書的作者都是在一線教學(xué)多年并具有開發(fā)和授課經(jīng)驗的大學(xué)教師，參加本書編寫與審稿工作的有龔義建、姚遠、盧云霞、李勤、黃玉蘭、葉佩等。在本書的編輯和出版過程中，華中科技大學(xué)出版社付出了辛勤的勞動并給予了多方面的支持和指導(dǎo)，在此表示衷心的感謝！由于編者水平有限，書中難免有不妥和錯誤之處，敬請讀者批評指正。編者 2021年7月 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)實驗實訓(xùn)指導(dǎo)