本書是朱光潛先生旅歐期間寫給國(guó)內(nèi)青年朋友的十二封信,信中所說(shuō)多為青年們所關(guān)心和應(yīng)該關(guān)心的事項(xiàng),包含讀書、修身、作文、愛(ài)戀、人生等話題。在本書,朱光潛先生如朋友交談般的誠(chéng)懇真摯與你交談,讀來(lái)親切自然,將從中獲得更多的思考和影響。此外,本書還邀請(qǐng)了專業(yè)主播錄制音頻,將本書制作成有聲書。只要購(gòu)買此書,即可免費(fèi)收聽(tīng)此書的有聲書。
- 著名美學(xué)家朱光潛,書信體經(jīng)典力作
朱光潛是知名美學(xué)家、文藝?yán)碚摷、翻譯家,曾任北京大學(xué)教授等職。主要作品有《給青年的十二封信》《談美》《談修養(yǎng)》《西方美學(xué)史》等。《給青年的十二封信》是他的書信體美學(xué)經(jīng)典力作,備受喜愛(ài)。
《給青年的十二封信》書中所說(shuō)多為青年們所關(guān)心和應(yīng)該關(guān)心的事項(xiàng),如讀書、修身、作文、愛(ài)戀、人生等。朱光潛在本書如朋友交談般的誠(chéng)懇真摯,讀來(lái)親切自然,將從中獲得更多思考和影響。本書傳閱度高,擁有眾多讀者。
- 所談?lì)H豐,能啟發(fā)讀者提升修養(yǎng)和閱讀品味
本書以書信的題材和青年讀者交談,文字淺淡雅美,所談內(nèi)容頗豐,能啟發(fā)學(xué)生及青年讀者并提升其修養(yǎng)和閱讀品味。
本書設(shè)計(jì)精美,紙張精良。顏色亮麗動(dòng)人,美感十足,拿在手上愛(ài)不釋手,是更美、更好的朱光潛讀本?辞宄,簡(jiǎn)潔到美的設(shè)計(jì),能獲得更好的閱讀體驗(yàn)。
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《給青年的十二封信》序言
文 / 夏丏尊
這十二封信是朱孟實(shí)先生從海外寄來(lái)分期在我們同人雜志《一般》上登載過(guò)的!兑话恪返哪康模家砸话闳藶閷(duì)象,從實(shí)際生活出發(fā)來(lái)介紹些學(xué)術(shù)思想。數(shù)年以來(lái),同人都曾依了這目標(biāo)分頭努力。可是如今看來(lái),好的收獲要算這十二封信。
這十二封信以有中學(xué)程度的青年為對(duì)象。并未曾指定某一受信人的姓名,只要是中學(xué)程度的青年,就誰(shuí)都是受信人,誰(shuí)都應(yīng)該一讀這十二封信。這十二封信,實(shí)是作者遠(yuǎn)從海外送給國(guó)內(nèi)青年的很好的禮物。作者曾在國(guó)內(nèi)擔(dān)任中等教師有年,他那篤熱的情感、溫文的態(tài)度、豐富的學(xué)殖,無(wú)一不使和他接近的青年感服。他的赴歐洲,目的也就在謀中等教育的改進(jìn)。作者實(shí)是一個(gè)終身愿與青年為友的志士。信中首稱朋友,末署你的朋友,在深知作者的性行的我看來(lái),這稱呼是籠有真實(shí)的感情的,決不止是通常的習(xí)用套語(yǔ)。
各信以青年們所正在關(guān)心或應(yīng)該關(guān)心的事項(xiàng)為話題,作者雖隨了各話題抒述其意見(jiàn),統(tǒng)觀全體,卻似乎也有一貫的出發(fā)點(diǎn)可尋。就是勸青年眼光要深沉,要從根本上做功夫,要顧到自己,勿隨了世俗圖近利。作者用了這態(tài)度談讀書、談作文、談社會(huì)運(yùn)動(dòng)、談愛(ài)戀、談升學(xué)選科等等。無(wú)論在哪一封信上,字里行間,都可看出這忠告來(lái)。其中如在《談在盧佛爾宮所得的一個(gè)感想》一信里,作者且鄭重地把這態(tài)度特別標(biāo)出了說(shuō):假如我的十二封信對(duì)于現(xiàn)代青年能發(fā)生毫末的影響,我尤其虔心默祝這封信所宣傳的超效率的估定價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)能印入個(gè)個(gè)讀者的心孔里去;因?yàn)槲宜赖膶W(xué)生們、學(xué)者們和革命家們都太貪容易,太浮淺粗疏,太不能深入,太不能耐苦,太類似美國(guó)旅行家看《蒙娜麗莎》了。
超效率!這話在急于近利的世人看來(lái),也許要驚為太高蹈的論調(diào)了。但一味亟于效率,結(jié)果就會(huì)流于淺薄粗疏,無(wú)可救藥。中國(guó)人在全世界是被推為重實(shí)用的民族的,凡事都懷一個(gè)極近視的目標(biāo):娶妻是為了生子,養(yǎng)兒是為了防老,行善是為了福報(bào),讀書是為了做官,不稱入基督教的為基督教信者而稱為吃基督教的,不稱投身國(guó)事的軍士為軍人而稱為吃糧的,流弊所至,在中國(guó),什么都只是吃飯的工具,什么都實(shí)用,因之,就什么都淺薄。試就學(xué)校教育的現(xiàn)狀看罷:壞的呢,教師目的但在地位、薪水,學(xué)生目的但在文憑、資格;較好的呢,教師想把學(xué)生嵌入某種預(yù)定的鑄型去,學(xué)生想怎樣揣摩世尚畢業(yè)后去問(wèn)世謀事。在真正的教育面前,總之都免不掉淺薄粗疏。效率原是要顧的,但只顧效率,究竟是蠢事。青年為國(guó)家社會(huì)的生力軍,如果不從根本上培養(yǎng)能力,凡事近視,貪浮淺的近利,一味襲蹈時(shí)下陋習(xí),結(jié)果縱不至于一蟹不如一蟹,亦止是一蟹仍如一蟹而已。國(guó)家社會(huì)還有什么希望可說(shuō)。
太貪容易,太浮淺粗疏,太不能深入,太不能耐苦,作者對(duì)于現(xiàn)代青年的毛病,曾這樣慨乎言之。征之現(xiàn)狀,不禁同感。作者去國(guó)已好幾年了,依據(jù)消息,尚能分明地記得起青年的病象,則青年的受病之重,也就可知。
這十二封信啊,愿對(duì)于現(xiàn)在的青年,有些力量!
十八年元旦,夏丏尊書于白馬湖平屋
朱光潛(一八九七至一九八六)
安徽桐城人,知名美學(xué)家、文藝?yán)碚摷、翻譯家,曾任北京大學(xué)教授等職。主要著作有《給青年的十二封信》《談美》《談修養(yǎng)》《西方美學(xué)史》《文藝心理學(xué)》《悲劇心理學(xué)》等。
目錄
001 序言
001 一 談讀書
011 二 談動(dòng)
017 三 談靜
025 四 談中學(xué)生與社會(huì)運(yùn)動(dòng)
033 五 談十字街頭
041 六 談多元宇宙
051 七 談升學(xué)與選課
061 八 談作文
069 九 談情與理
083 十 談擺脫
091 十 一 談在盧佛爾宮所得的一個(gè)感想
099 十 二 談人生與我
107 附錄一 無(wú)言之美
123 附錄二 悼夏孟剛
129 代跋 再說(shuō)一句話