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創(chuàng)新文化視域下的干部培訓(xùn)互動(dòng)式教學(xué)研究 本書著眼于黨的十八大以來干部培訓(xùn)的新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求,遵循干部培訓(xùn)的規(guī)律,進(jìn)一步增強(qiáng)黨政干部培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,不斷創(chuàng)新干部培訓(xùn)方法,是切實(shí)提高干部培訓(xùn)質(zhì)量和效益的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本研究從創(chuàng)新文化的內(nèi)涵出發(fā),闡述了在創(chuàng)新文化引領(lǐng)下,干部培訓(xùn)方法創(chuàng)新發(fā)展的實(shí)踐探索,圍繞著干部培訓(xùn)中的主要培訓(xùn)內(nèi)容黨性教育、能力培訓(xùn)提出了四種互動(dòng)式教學(xué)組織形式:現(xiàn)場教學(xué)、經(jīng)典模型體驗(yàn)式教學(xué)、案例式教學(xué)和結(jié)構(gòu)化研討。通過對(duì)教學(xué)案例剖析,以期總結(jié)干部培訓(xùn)中互動(dòng)式教學(xué)的有效樣態(tài),并進(jìn)行系統(tǒng)的理論總結(jié),為干部培訓(xùn)教學(xué)方式創(chuàng)新的理論研究作一點(diǎn)基礎(chǔ)性工作,也為干部培訓(xùn)乃至成人教育領(lǐng)域開展互動(dòng)式教學(xué)提供典型案例或樣式。
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