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《汽車設(shè)計課程設(shè)計指導(dǎo)書》是車輛工程專業(yè)學(xué)生進行汽車設(shè)計課程設(shè)計的指導(dǎo)書。全書從結(jié)構(gòu)設(shè)計、參數(shù)選擇、強度分析等方面，對離合器、萬向傳動裝置、驅(qū)動橋、懸架、轉(zhuǎn)向系和制動器等汽車底盤和車身各主要總成系統(tǒng)，進行了全面詳細(xì)的陳述，結(jié)合汽車動力總成匹配的設(shè)計實例，介紹了汽車設(shè)計方法和理論的具體應(yīng)用。《汽車設(shè)計課程設(shè)計指導(dǎo)書》指出了汽車設(shè)計課程設(shè)計的要求與方法，并在附錄中給出了設(shè)計任務(wù)。
《汽車設(shè)計課程設(shè)計指導(dǎo)書》是高等院校車輛工程專業(yè)教材，也可供從事汽車設(shè)計和研究的工程技術(shù)人員參考。

    汽車被稱為“改變世界的機器”。由于汽車工業(yè)具有很強的產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度，因而被視為一個國家經(jīng)濟發(fā)展水平的重要標(biāo)志。近10年來，我國汽車工業(yè)快速而穩(wěn)步發(fā)展，汽車產(chǎn)量年均增長15％，是同期世界汽車產(chǎn)量增長量的10倍。汽車工業(yè)正在成為拉動我國經(jīng)濟增長的發(fā)動機。汽車工業(yè)的繁榮，使汽車及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)的人才需求量大幅度增長。與此相應(yīng)地，作為人才培養(yǎng)主要基地的汽車工業(yè)高等教育也得到了長足發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計，迄今全國開辦汽車類專業(yè)的高等院校已達(dá)百余所。
    從未來發(fā)展趨勢看，打造我國自主品牌、開發(fā)核心技術(shù)是我國汽車工業(yè)的必然選擇，但當(dāng)前我國汽車工業(yè)還處在以技術(shù)引進、加工制造為主的階段，這就要求在人才培養(yǎng)時既要具有前瞻性，又要與我國實際情況相結(jié)合。要在注重培養(yǎng)具有自主開發(fā)能力的研究型人才的同時，大力培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)具有鮮明的“理論基礎(chǔ)扎實，專業(yè)知識面廣，實踐能力強，綜合素質(zhì)高，有較強的科技運用、推廣、轉(zhuǎn)換能力”特點的應(yīng)用型人才。這也意味著對我國高等教育的辦學(xué)體制、機制、模式和人才培養(yǎng)理念等提出了全新的要求。
    為了滿足新形勢下對汽車類高等工程技術(shù)人才培養(yǎng)的需求，在中國機械工業(yè)教育協(xié)會機械工程及自動化學(xué)科教學(xué)委員會車輛工程學(xué)科組的領(lǐng)導(dǎo)下，成立了教材編審委員會，組織制定了多個系列的普通高等教育規(guī)劃教材。其中，為了解決高等教育應(yīng)用型人才培養(yǎng)中教材短缺、滯后等問題，組織編寫了“普通高等教育‘十一五’汽車類專業(yè)（方向）規(guī)劃教材”。
    本系列教材在學(xué)科體系上適應(yīng)普通高等院校培養(yǎng)應(yīng)用型人才的需求；在內(nèi)容上注重介紹新技術(shù)和新工藝，強調(diào)實用性和工程概念，減少理論推導(dǎo)；在教學(xué)上強調(diào)加強實踐環(huán)節(jié)。此外，本系列教材將力求做到：
    1）全面性。目前本系列教材包括汽車設(shè)計與制造、汽車運用與維修、汽車服務(wù)工程、物流工程等專業(yè)方向，今后還將擴展專業(yè)領(lǐng)域，更全面地涵蓋汽車類專業(yè)方向。
    2）完整性。對于每一個專業(yè)方向，今后還將繼續(xù)根據(jù)行業(yè)變化對教學(xué)提出的要求填平補齊，使之更加完善。

    一、汽車設(shè)計課程設(shè)計的目的
    “汽車設(shè)計課程設(shè)計”就是鍛煉汽車設(shè)計制造專業(yè)學(xué)生解決工程實踐問題與培養(yǎng)創(chuàng)新能力的一種具體手段，是培養(yǎng)應(yīng)用型車輛工程技術(shù)人才實踐技能的一個極其重要環(huán)節(jié)，著力點在于訓(xùn)練學(xué)生解決工程實際問題的能力。
    進行汽車設(shè)計課程設(shè)計的目的：
    1）為綜合應(yīng)用“汽車構(gòu)造”、“汽車?yán)碚摗�、“汽車設(shè)計”等課程的專業(yè)知識打下良好基礎(chǔ)。
    2）學(xué)習(xí)查閱和應(yīng)用國家標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)按國家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計應(yīng)用系統(tǒng)的習(xí)慣。
    3）掌握汽車結(jié)構(gòu)設(shè)計的方法和特點。
    4）掌握汽車結(jié)構(gòu)設(shè)計的一般步驟。
    二、課程設(shè)計的方法
    通過進一步明確選定題目的結(jié)構(gòu)特點與工作原理，綜合應(yīng)用前期所學(xué)的“汽車構(gòu)造”、“汽車?yán)碚摗薄ⅰ捌囋O(shè)計”等課程的知識，查閱有關(guān)汽車設(shè)計手冊，了解相關(guān)產(chǎn)品的最新結(jié)構(gòu)、技術(shù)參數(shù)與生產(chǎn)供應(yīng)廠家的信息，進行分析、計算、對比，確定設(shè)計對象的具體結(jié)構(gòu)和工作方案，選擇和優(yōu)化相應(yīng)的設(shè)計參數(shù)，繪制符合標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計圖樣。然后，通過對設(shè)計過程中方案的制定、結(jié)構(gòu)參數(shù)的確定、計算方法的選擇等進行總結(jié)，撰寫結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次清晰、語言準(zhǔn)確、文理通順、條理清楚的設(shè)計說明書。
    具體設(shè)計步驟如下：
    1）分析設(shè)計要求和性能參數(shù)。
    2）確定結(jié)構(gòu)方案，繪制整體設(shè)計布局圖或方案圖。
    3）進行總成結(jié)構(gòu)的選型及參數(shù)計算，繪制總成裝配圖的設(shè)計圖樣。
    4）進行主要零部件的結(jié)構(gòu)選型及設(shè)計計算，進行強度校核，繪制零部件結(jié)構(gòu)圖。
    5）撰寫課程設(shè)計說明書。
    三、課程設(shè)計的組織管理與實施
    本課程設(shè)計要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)到的汽車專業(yè)知識，在兩到三周內(nèi)完成一種汽車常用總成機構(gòu)的設(shè)計，繪制相應(yīng)的零部件圖和裝配圖，編寫設(shè)計說明書一份。
    課程設(shè)計的組織管理與實施過程可按以下步驟進行。
    1.下達(dá)課程設(shè)計任務(wù)書
    根據(jù)課程設(shè)計教學(xué)大綱的要求及《課程設(shè)計指導(dǎo)書》的內(nèi)容，編寫符合規(guī)范的課程設(shè)計任務(wù)書，并在正式進行課程設(shè)計的前一周將課程設(shè)計任務(wù)書下發(fā)給學(xué)生。
    ……

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