《全國中醫(yī)藥行業(yè)中等職業(yè)教育"十二五"規(guī)劃教材:護理心理(供護理、中醫(yī)護理專業(yè)用)》是全國中醫(yī)藥行業(yè)中等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材�！度珖嗅t(yī)藥行業(yè)中等職業(yè)教育"十二五"規(guī)劃教材:護理心理(供護理、中醫(yī)護理專業(yè)用)》內(nèi)容有：章緒論、第二章心理過程、第三章人格、第四章心理衛(wèi)生與心理健康、第五章心理應(yīng)激與危機干預(yù)、第六章心身疾病、第七章心理評估、第八章心理治療、第九章護患關(guān)系與護患溝通、第十章患者心理與心理護理、附錄臨床常用心理量表（問卷）、主要參考文獻。
章緒論
節(jié)心理學(xué)概述
一、心理學(xué)的概念
二、心理現(xiàn)象及其實質(zhì)
第二節(jié)護理心理學(xué)概述
一、醫(yī)學(xué)模式與護理心理學(xué)
二、護理心理學(xué)的概念
三、護理心理學(xué)的研究對象與任務(wù)
四、護理心理學(xué)的研究原則與方法
五、學(xué)習(xí)護理心理學(xué)的意義
第三節(jié)護理心理學(xué)的發(fā)展概況
一、護理心理學(xué)發(fā)展簡史
二、國外護理心理學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀
三、國內(nèi)護理心理學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀
第二章心理過程
節(jié)認知過程
一、感覺
二、知覺
三、注意
四、記憶
五、思維與想象
第二節(jié)情緒與情感過程
一、情緒與情感概述
二、情緒情感的分類
三、情緒理論
四、情緒與健康
第三節(jié)意志過程
一、意志的概念
二、意志品質(zhì)及其與健康的關(guān)系
第三章人格
節(jié)人格概述
一、人格的概念
二、人格的特征
三、人格的形成、發(fā)展及其影響因素
第二節(jié)人格傾向性
一、需要
二、動機
三、興趣
第三節(jié)人格心理特征
一、能力
二、氣質(zhì)
三、性格
第四節(jié)自我意識
一、自我意識的概念
二、自我意識的特征
三、自我調(diào)控系統(tǒng)
第四章心理衛(wèi)生與心理健康
節(jié)心理衛(wèi)生
一、心理衛(wèi)生的概念
二、心理衛(wèi)生的基本原則
三、心理衛(wèi)生的研究范疇
第二節(jié)心理健康
一、心理健康的概念
二、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
三、心理健康的影響因素
第三節(jié)各年齡階段的心理特征和心理衛(wèi)生
一、優(yōu)生與胎教
二、兒童期的心理特征和心理衛(wèi)生
三、青少年期心理特征和心理衛(wèi)生
四、中年期心理特征和心理衛(wèi)生
五、老年期心理特征和心理衛(wèi)生
第五章心理應(yīng)激與危機干預(yù)
節(jié)心理應(yīng)激
一、心理應(yīng)激的概念
二、應(yīng)激源
三、應(yīng)激反應(yīng)
四、影響應(yīng)激的中間因素
五、心理應(yīng)激與健康
第二節(jié)護理工作中的應(yīng)激現(xiàn)象
一、護理工作應(yīng)激
二、護理工作中常見的應(yīng)激源
三、護理工作中應(yīng)激的應(yīng)對
第三節(jié)心理危機干預(yù)
一、心理危機及其干預(yù)的概念
二、心理危機的原因及類型
三、心理危機的干預(yù)策略
四、治療
第六章心身疾病
節(jié)心身疾病概述
一、心身疾病的概念
二、心身疾病的發(fā)病狀況
三、心身疾病的分類
第二節(jié)心身疾病的發(fā)病機制
一、社會因素的致病機制
二、心理因素的致病機制
三、生理因素的致病機制
第三節(jié)心身疾病的診斷與防治原則
一、心身疾病的診斷
二、心身疾病的防治原則
第四節(jié)常見心身疾病
一、冠心病
二、原發(fā)性高血壓
三、消化性潰瘍
四、支氣管哮喘
五、糖尿病
六、癌癥
第七章心理評估
節(jié)心理評估概述
一、心理評估的概念
二、心理評估在臨床護理工作中的意義
三、心理評估者應(yīng)具備的條件
四、心理評估的實施原則
第二節(jié)心理評估的常用方法
一、觀察法
二、晤談法
三、心理測驗法
第三節(jié)臨床護理中常用的評定量表
一、氣質(zhì)類型問卷
二、A型行為問卷
三、癥狀自評量表
四、非精神科患者心理狀態(tài)評估量表
五、特質(zhì)應(yīng)對方式問卷
六、領(lǐng)悟社會支持量表
七、一般自我效能感量表
八、工作倦怠量表
九、護士用住院患者觀察量表
十、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙自評量表
第八章心理治療
節(jié)心理治療概述
一、心理治療的概念
二、心理治療與心理咨詢的異同
三、心理治療的對象和范圍
四、心理治療的基本原則
五、心理治療的基本過程
第二節(jié)心理治療的主要方法
一、精神分析療法
二、認知—行為療法
三、來訪者中心療法
四、團體心理療法
五、中醫(yī)心理療法
第九章護患關(guān)系與護患溝通
節(jié)護患關(guān)系
一、護患關(guān)系的概念和特征
二、護患關(guān)系的建立與發(fā)展過程
三、護患關(guān)系中的行為模式
第二節(jié)護患溝通
一、溝通的概念和溝通過程
二、溝通的特點
三、溝通的方式
四、護患溝通的目的
五、影響護患溝通的因素
第三節(jié)護患沖突與護患關(guān)系的調(diào)控
一、常見的護患沖突
二、護患關(guān)系的調(diào)控
第四節(jié)護患溝通技巧
一、語言溝通技巧與訓(xùn)練
二、非語言溝通技巧與訓(xùn)練
第十章患者心理與心理護理
節(jié)患者角色與求醫(yī)行為
一、患者角色
二、患者的角色適應(yīng)
三、求醫(yī)行為與遵醫(yī)行為
四、患者的權(quán)利與義務(wù)
第二節(jié)患者的需要
一、患者的一般需要
二、門診患者的需要
三、急診患者的需要
四、住院患者的需要
第三節(jié)患者心理反應(yīng)的一般特征
一、情緒改變
二、認知改變
三、意志行為改變
四、人格改變
第四節(jié)心理干預(yù)與心理護理概述
一、心理干預(yù)與心理護理的概念
二、心理干預(yù)的原則與方法
三、心理護理與整體護理的關(guān)系
四、心理護理的原則與程序
第五節(jié)各年齡段患者的心理反應(yīng)、心理護理及干預(yù)
一、兒童患者
二、青少年患者
三、中年（更年期）患者
四、老年患者
第六節(jié)各類患者的心理反應(yīng)、心理護理及干預(yù)
一、門診患者
二、急診患者
三、慢性病患者
四、疼痛患者
五、手術(shù)患者
六、傳染病患者
七、癌癥患者
八、癱瘓患者
九、臨終患者
第七節(jié)殘障心理與康復(fù)心理
一、殘障患者心理
二、康復(fù)患者心理
附錄臨床常用心理量表（問卷）
附表1氣質(zhì)類型問卷
附表290項癥狀自評量表（SCL—90）
附表3焦慮自評量表（SAS）
附表4抑郁自評量表（SDS）
附表5A型行為問卷
附表6非精神科患者心理狀態(tài)評估量表（MSSMS）
附表7特質(zhì)應(yīng)對方式問卷（TCSQ）
附表8領(lǐng)悟社會支持量表（PSSS）
附表9一般自我效能感量表（GSES）
附表10工作倦怠量表（2002，李超平標(biāo)準(zhǔn)）
附表11護士用住院患者觀察量表（NOSIE）
附表12創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙自評量表（PTSD—SS）
主要參考文獻
書單推薦
