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病理學(xué)·全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材 由于目前高職學(xué)生基礎(chǔ)普遍比較差,中醫(yī)系列專業(yè)學(xué)生對(duì)西醫(yī)的課程不重視,大部分學(xué)生是文科生,結(jié)合這種學(xué)情,病理學(xué)教材應(yīng)側(cè)重學(xué)生基本能力和基本知識(shí)的培養(yǎng),應(yīng)重基礎(chǔ)課的融會(huì)貫通而輕學(xué)科體系,注重基本概念、基本理論,讓學(xué)中醫(yī)的學(xué)生對(duì)西醫(yī)的基本知識(shí)有初步的了解,本教材的主要內(nèi)容包括:緒論、疾病概論、細(xì)胞與組織的適應(yīng)損傷與修復(fù)、局部血液循環(huán)障礙、炎癥、各系統(tǒng)常見疾病、腫瘤、水電解質(zhì)和酸堿平衡紊亂、缺氧、發(fā)熱、休克、DIC、呼吸衰竭、心力衰竭、肝性腦病、腎功能衰竭。主要適用于中醫(yī)學(xué)、針推、骨傷專業(yè)學(xué)生。教材編寫模塊:學(xué)習(xí)重難點(diǎn)、正文、知識(shí)鏈接、練習(xí)題。
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