教材課文是學習語言、獲取知識，了解世界，完成教學任務，實現(xiàn)教學目標，培養(yǎng)人才不可或缺的重要素材、資源和載體。本系列圖書薈萃百年來全世界范圍內(nèi)，英語國家和非英語國家所使用的英語教材中的經(jīng)典課文，輔以必要的導讀、注釋、習題等閱讀幫助，為廣大英語學習者提供高品質(zhì)的語言、知識和文化等素材和資源。在閱讀、賞析的同時，提高語言素養(yǎng)，豐富知識，進而提升核心素養(yǎng)，為學習者成為具有全球勝任力的人才，打下英語、知識和跨文化的扎實功底。
編輯剛看到選題的時候就被作者另辟蹊徑的宏大構思深深吸引住了。本套叢書的選材非常新穎，從世界范圍內(nèi)的英語原版教材中汲取優(yōu)秀素材，按適合中國學生學習的方式整合編排，讓學生在學習規(guī)范語言知識的同時，還可拓展眼界，提高跨文化意識，感受多元文化的魅力。這樣的設計在市場上是不多見的。叢書的選文范圍廣泛，低年級以對話、小短文等為主，隨著級別，題材愈加多樣，逐步過渡到有思考深度的哲理性文章，非常符合學習者的心理發(fā)展規(guī)律。再加上叢書本身版式精美，不少選文非常有趣，可讀性很強，是一套不可多得的英語分級讀物。
莊智象，上海外國語大學教授、博士生導師。曾任上海外語教育出版社有限公司董事長、社長、總編輯；現(xiàn)任上海時代教育出版研究中心理事長，兼任中國英漢語比較研究會副會長、中國編輯學會副會長、全國高校外語學刊研究會會長和上海市編輯學會會長等職。出版著作十余部；發(fā)表論文80余篇。承擔、主持和完成省（部）級以上科研項目數(shù)項；策劃、組織編寫的多種系列教材獲規(guī)劃教材、精品教材和使用教材等，并獲得、省部級教學成果獎多項。
束定芳 上海外國語大學教授、博士生導師、上外附中校長、《外國語》主編、中國認知語言學研究會會長、國際認知語言學研究會（ICLA）常務理事（2015-）。出版專著十余部，包括《現(xiàn)代外語教學：理論、實踐與方法》（1996；2008）《認知語義學》（2008）、《大學英語教學成功之路》（2010）、《中國外語戰(zhàn)略研究》（2012）、《認知語言學研究方法》（2013）等。
Contents
Unit 1 My School
Text 1 People at School
Text 2 A Clean and Tidy Classroom
Text 3 What Do Students Do?
Text 4 My Classroom Song
Text 5 At My School
Text 6 I Go to School
Unit 2 Sweet Home
Text 1 A New Computer
Text 2 Alices New Friend
Text 3 My House
Text 4 My Home
Text 5 A Beautiful House
Text 6 House or Flat
Unit 3 Favourite Toys
Text 1 Different Toys
Text 2 Lets Play Together
Text 3 Surprise
Text 4 I Want My Toys
Text 5 Toys
Text 6 Dream Toys
Unit 4 Colours Everywhere
Text 1 Rainbow
Text 2 My Favourite Hat
Text 3 Were Different
Text 4 Whos in the Tree?
Text 5 Colourful Toys (1)
Text 6 Colourful Toys (2)
Unit 5 Body Parts
Text 1 Its Me
Text 2 Playing with Puppets
Text 3 Making Up a Clapping Game
Text 4 Ten Fingers on My Hands
Text 5 A Lost Dog
Text 6 Be Good to Your Nose
Unit 6 Cool Clothes
Text 1 Wheres Mom?
Text 2 Shopping for a Vacation
Text 3 Putting Clothes Away
Text 4 My Clothes
Text 5 Orange Is My Colour
Text 6 Clothes from Around the World
Answers for Reference
書單推薦
