國(guó)畫(huà)大師徐湛關(guān)于寫(xiě)生的*作品,是中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)研修院、仁美大學(xué)堂的系列教材,掃描封底二維碼可以觀看配套教學(xué)視頻。徐湛教授的寫(xiě)生路子正、方法新,他的作品不僅可以欣賞,更可以作為大專(zhuān)院校和初學(xué)者的教材,還可以供有一定基礎(chǔ)的中國(guó)畫(huà)愛(ài)好者自學(xué)、提高。
寫(xiě)生是學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)重要的一環(huán),是銜接生活和創(chuàng)作的橋梁。本書(shū)收錄了徐湛教授百余幅山水風(fēng)景名勝的寫(xiě)生作品,他的速寫(xiě)不僅是單純的素材和形象記憶,也不單純是技法造型的練習(xí),而是具有一定構(gòu)思和表現(xiàn)方法,可以獨(dú)立存在的藝術(shù)作品。徐湛教授以作品為例,循序漸進(jìn)地講了如何畫(huà)鋼筆寫(xiě)生,包括山石、云水、樹(shù)木等寫(xiě)生的構(gòu)圖、筆法等,是學(xué)習(xí)風(fēng)景速寫(xiě)及國(guó)畫(huà)寫(xiě)生的入門(mén)教材。
本書(shū)配有全套教學(xué)視頻,購(gòu)書(shū)讀者掃描封底二維碼,再刮開(kāi)封底驗(yàn)證碼進(jìn)行注冊(cè),即可免費(fèi)觀看徐湛老師在仁美大學(xué)堂為本書(shū)專(zhuān)門(mén)錄制的視頻課程。
本書(shū)為國(guó)畫(huà)大師徐湛教授精心創(chuàng)作的多幅山水風(fēng)景畫(huà)速寫(xiě),速寫(xiě)均為不打草稿一筆畫(huà)就。
徐湛教授認(rèn)為,寫(xiě)生是學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)重要的一環(huán),是銜接生活與創(chuàng)作的橋梁,學(xué)畫(huà)者要以大自然為師,深入生活,從中汲取營(yíng)養(yǎng),搜集素材,然后才能以形寫(xiě)神、借物抒情,進(jìn)行創(chuàng)作。要如何認(rèn)識(shí)、采集、積累大自然中美好的東西,要如何取舍、布置,從而將風(fēng)景經(jīng)過(guò)自己的創(chuàng)作*終變成畫(huà)作,徐湛老師講出了自己多年的教學(xué)心得,也指出了學(xué)畫(huà)者常見(jiàn)的一些誤區(qū),期待與讀者共勉。此外,還配有全套視頻課,購(gòu)書(shū)即可免費(fèi)學(xué)習(xí)。
全書(shū)以高級(jí)純質(zhì)紙印刷,紙面顏色及材質(zhì),*限度地還原、貼合了速寫(xiě)紙上原畫(huà)的筆觸和質(zhì)感,每一小幅都是一張精美的小品。作品均配以作者當(dāng)時(shí)的創(chuàng)作心得,對(duì)學(xué)畫(huà)者簡(jiǎn)明扼要地提點(diǎn),盡顯藝術(shù)胸襟和大師風(fēng)范。
【序言節(jié)選】筆簡(jiǎn)意長(zhǎng) 情滿(mǎn)畫(huà)外
徐湛的速寫(xiě),基本上都是鋼筆畫(huà),鋼筆畫(huà)難度較大,不允許畫(huà)家猶豫、拖泥帶水,需要高度概括。而徐湛這些鋼筆速寫(xiě)在表現(xiàn)方法上都有著自己的特點(diǎn)。那《迷人的石鼓書(shū)院》用濃筆勾畫(huà)樹(shù)叢,襯托出石鼓書(shū)院,用簡(jiǎn)筆勾出湖岸船影,濃淡映輝,別有意趣;那八渡橋的遠(yuǎn)山雖然很重卻用的是虛筆;那《乘涼的好地方》的樹(shù)蔭用的是濃葉點(diǎn),而遠(yuǎn)處垂柳卻用筆尖勾畫(huà),恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了對(duì)象的形和質(zhì),同時(shí)也體現(xiàn)了畫(huà)家的情和意。
徐湛畫(huà)了大量的生活、風(fēng)景速寫(xiě),這里所選用的是其中一部分。他更擅長(zhǎng)于水墨花鳥(niǎo)和書(shū)法。他是一位多面手,是當(dāng)代畫(huà)家中的佼佼者。這些速寫(xiě)將出版成集我很高興,看了本套書(shū)的初稿,我還要說(shuō),徐湛的寫(xiě)生路子正方法新,他的作品不僅可以供人們欣賞,更可以作為美術(shù)大專(zhuān)院校和初學(xué)者的教材,他把美術(shù)理論與實(shí)踐深入淺出地直觀化了,所以是好的教材。
中央美術(shù)學(xué)院教授
姚治華
【前言節(jié)選】怎樣畫(huà)鋼筆寫(xiě)生
寫(xiě)生,是學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)重要的一環(huán),是銜接生活與創(chuàng)作的橋梁,
是捕捉物象的手段。古人講外師造化,中得心源,就是告訴我
們,學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)要以大自然為師,深入生活,觀察大自然的客觀規(guī)
律和形態(tài),汲取營(yíng)養(yǎng),搜集素材,然后才能以形寫(xiě)神、借物抒情,
進(jìn)行創(chuàng)作。不論是學(xué)習(xí)畫(huà)山水、花鳥(niǎo),還是人物,都必須重視寫(xiě)生。
深入生活的手段是多種多樣的,我們可以因時(shí)因地把幾種方法
結(jié)合起來(lái)。在時(shí)間較短,不允許當(dāng)場(chǎng)作畫(huà),或沒(méi)有任何工具的情況
下,可以采取目識(shí)心記的方法。為了及時(shí)鞏固收獲,好能寫(xiě)
觀察筆記,把你對(duì)對(duì)象的觀察結(jié)果,它的結(jié)構(gòu)、形態(tài)、色彩及你的
感覺(jué),統(tǒng)統(tǒng)記錄下來(lái),回家后畫(huà)畫(huà)默寫(xiě),加深印象。在有條件進(jìn)行
寫(xiě)生或?qū)3踢M(jìn)行寫(xiě)生時(shí),也可以采取幾種不同的方法。比如:所畫(huà)
的對(duì)象基本靜止,而你又有充裕的時(shí)間,好能踏踏實(shí)實(shí)地深入刻
畫(huà);在時(shí)間較短,所畫(huà)對(duì)象又變化很快時(shí),可以用速寫(xiě)的方法,高
度概括地把你所要表現(xiàn)的內(nèi)容及時(shí)畫(huà)下來(lái)。外出寫(xiě)生時(shí)間畢竟有限,
在寫(xiě)生的同時(shí),還可以借助攝影機(jī)捕捉對(duì)象,收集資料。但這只是
一種輔助手段,絕不能完全依賴(lài)它。
【后記節(jié)選】
大自然太美了,無(wú)論是山水、花鳥(niǎo),還是人物、走獸,這些都是我們生活之中的伴侶和創(chuàng)作的對(duì)象。這些都是上天賜予我們的,所以也叫造化。我們應(yīng)該本著外師造化,中得心源的精神,不斷地在大自然中汲取,又不斷地將我們內(nèi)心的情化合升華。這就是藝術(shù)的積累。
我太愛(ài)大自然了,我走到哪都會(huì)發(fā)現(xiàn)美的東西,所以我就養(yǎng)成了習(xí)慣,隨身帶著速寫(xiě)本,走到哪兒就畫(huà)到哪兒,既搜集了美的物象,又在實(shí)踐當(dāng)中練眼、練心、練手。凡美必收,不忍錯(cuò)過(guò),所以我的速寫(xiě)也可以叫作游記速寫(xiě)。
我在大學(xué)任教幾十年。在教學(xué)中我特別強(qiáng)調(diào)速寫(xiě)課,親自帶著學(xué)生走南闖北。我邊講課邊示范,這樣也就積累下了一些現(xiàn)場(chǎng)示范作品。今將部分速寫(xiě)作品整理出版。看到這些速寫(xiě),我的學(xué)生一定會(huì)回憶起當(dāng)年現(xiàn)場(chǎng)上課的情景,也希望對(duì)現(xiàn)在剛剛跨入美術(shù)院校學(xué)習(xí)的同學(xué)們和立志從事美術(shù)創(chuàng)作的新同學(xué)有些幫助。
這一集教材以山水、風(fēng)景為主。大家都知道我是搞寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)的,幾十年來(lái)我一直以花鳥(niǎo)畫(huà)作為創(chuàng)作和教學(xué)的題材,這方面的寫(xiě)生作品更多、更精彩,凝聚了我更多的心血,我也希望初學(xué)者能體會(huì)到畫(huà)家背后所做的努力。下一集我將向大家介紹花鳥(niǎo)、動(dòng)物的速寫(xiě),并結(jié)合創(chuàng)作,說(shuō)明寫(xiě)生的重要性,希望大家能喜歡。
徐 湛
2018 年 10
月于中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)研修院