建立統(tǒng)一的英語口語能力等級量表對我國英語口語教學(xué)和測試具有重要意義。本書詳細(xì)介紹了《中國英語能力等級量表》口語能力量表的效度論證過程，從量表開發(fā)、使用和效度驗(yàn)證的視角構(gòu)建口語量表的效度驗(yàn)證框架，分析了口語量表的效度，為口語量表的構(gòu)建、完善和改進(jìn)提供了啟示。

全書共七章。章介紹了研究背景、目的和內(nèi)容。第二章對相關(guān)文獻(xiàn)作了系統(tǒng)回顧和評述。第三章介紹了研究設(shè)計(jì)。第四至六章分別從口語量表的內(nèi)部效度、外部效度及后果效度進(jìn)行了研究和討論。第七章總結(jié)了研究發(fā)現(xiàn)、理論與實(shí)踐意義和創(chuàng)新之處，指明了今后的研究方向。

本研究具有一定的理論價(jià)值和實(shí)踐指導(dǎo)意義，有助于相關(guān)研究者拓展我國現(xiàn)有的語言能力量表效度驗(yàn)證框架，完善語言能力量表與效度驗(yàn)證領(lǐng)域的研究思路，為口語評測和學(xué)習(xí)者口語能力的自我評估提供參考，為口語考試的設(shè)計(jì)提供指導(dǎo)。