本書根據(jù)新能源汽車相關行業(yè)標準、企業(yè)標準,結(jié)合新能源汽車不同實訓車型進行介紹,同時提供動畫、
視頻等輔助學習資源。
本書分為 6 個項目,主要內(nèi)容包括:認知新能源汽車發(fā)展、認知新能源汽車安全、認知純電動汽車、認知
混合動力汽車、認知燃料電池汽車、簡單維護新能源汽車。全書體現(xiàn)“做中學”的教學理念,采用項目任務驅(qū)
動方式編寫,圖文并茂,實操性強。
本書適合作為職業(yè)院校新能源汽車專業(yè)的教材,也可作為新能源汽車行業(yè)在職人員及愛好者的自學用書。
隨著生活水平的不斷提高和科學技術的不斷發(fā)展,交通工具也在不斷地發(fā)生著變
化,從畜力車時代逐步進入新能源汽車時代。時至今日,新能源汽車走進千家萬戶,
廣受青睞,隨之而來的新能源汽車售后市場也日益蓬勃。
本書以此為契機,以知識普及形式講解新能源汽車的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀及未來趨
勢;以案例教學法詳細講解新能源汽車的類型,對相應的類型做了初步分析講解;以
專業(yè)的角度講解現(xiàn)代新能源汽車的核心技術,以嚴謹?shù)膽B(tài)度講解新能源汽車相關安全
規(guī)范等,以便學習者今后深入學習和鉆研。
《新能源汽車概論》教材分 6 個項目(14 個任務),教學安排總課時為 36 課時,
具體安排如下:
本書具有以下特色:
(1)嚴格按照市場調(diào)研研討、課程標準制定、教材定位、編寫初稿、專家論證等
步驟開發(fā),保證教材符合新能源汽車行業(yè)對技能人才崗位的能力要求、素質(zhì)要求等。
(2)強調(diào)以能力為本位,以實踐為導向,以工作任務為驅(qū)動,采用“工學結(jié)
合,工作過程系統(tǒng)化”的教學模式,培養(yǎng)學生查找資料、獨立分析、解決問題等綜合
能力。
(3)內(nèi)容新穎、知識廣泛、結(jié)構合理。配套了動畫、視頻等多媒體教學形式,符
合學生的認知規(guī)律和興趣特點,同學可掃描二維碼觀看學習。
本書由上海市曹楊職業(yè)技術學校唐明斌、朱郁華任主編,上海市交通學院朱建
柳教授主審。上海市曹楊職業(yè)技術學校鄭燁珺、張璐嘉、莫志杰,上海市工商職業(yè)技
術學院崔文一,上海市南湖職業(yè)技術學校羅勇,上海市現(xiàn)代職業(yè)技術學校吳越人等參
與編寫。具體編寫分工如下:唐明斌負責項目一、項目三的編寫,崔文一負責項目二
的編寫,羅勇、吳越人負責項目四的編寫,朱郁華負責項目五的編寫,鄭燁珺、張璐嘉、
莫志杰負責項目六的編寫。
本書在編寫過程中得到了上海大眾核心職業(yè)能力提升培訓中心負責人陳云富、夸
夫曼(上海)智能科技發(fā)展有限公司邱偉明以及上海市景格科技股份有限公司的幫助
和指導。衷心感謝為本教材付出心血的每一位教師、參與教材指導或編寫的每一位專家。
由于時間倉促,編者水平有限,書中難免存在不妥和疏漏之處,敬請讀者批評
指正。
唐明斌,上海市曹楊職業(yè)學校工程技術部主任、上海市車身修復職業(yè)鑒定考評員、上海市創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新講師,獲得過上海市2014年園丁獎。多次主持上海市、區(qū)級課題;參與上海市技能鑒定開發(fā)工作和《汽車駕駛員(四級)》、《汽車駕駛員(三級)》的編寫工作。
朱郁華,上海市曹楊職業(yè)技術學校教師,獲2019年“普陀區(qū)園丁獎”。從事汽車維修技術培訓和教學工作十余年,曾參與及多本汽車運用與維修專業(yè)、汽車制造與檢修專業(yè)規(guī)劃教材編寫工作。
項目一 認知新能源汽車發(fā)展
項目二 認知新能源汽車安全
項目三 認知純電動汽車
項目四 認知混合動力汽車
項目五 認知燃料電池汽車
項目六 簡單維護新能源汽車