本書系統(tǒng)介紹了英國皇家戲劇學(xué)院(RADA)演員訓(xùn)練方法。該訓(xùn)練法以斯坦尼斯拉夫斯基晚年的身體記憶訓(xùn)練法、凱思·約翰斯通即興表演法和亞歷山大訓(xùn)練法為基礎(chǔ),注重聲音的磨煉和身體的表現(xiàn),培養(yǎng)演員對身體的掌控和對不同環(huán)境的適應(yīng)能力。一百多年來,RADA向英國國家劇院、皇家莎士比亞劇團乃至影視行業(yè)輸送了大量優(yōu)質(zhì)的演員,如費雯·麗、約翰·吉爾古德、安東尼·霍普金斯、拉爾夫·費因斯、湯姆·希德勒斯頓等。
全書從了解身體的構(gòu)造開始,到把握與空間的關(guān)系,再到發(fā)聲、理解臺詞、綜合表演,整個訓(xùn)練過程理論與練習(xí)相互輔助,文字與示范圖例相互配合,循序漸進,層層深入,既適用于表演教師和影視戲劇導(dǎo)演,也可供演員自行練習(xí)。
世界上有三種演員——男演員、女演員、英國演員!世界上有一所戲劇學(xué)府——英國皇家戲劇學(xué)院!
英國皇家戲劇學(xué)院表演訓(xùn)練法,是英國為傳統(tǒng)的基礎(chǔ)戲劇教育的重要內(nèi)容,本書課程設(shè)置包括身體、動作、聲音、表演四部分,注重演員身體素質(zhì)的培養(yǎng),強調(diào)訓(xùn)練的系統(tǒng)性和科學(xué)性,同時,演員還將學(xué)習(xí)在舞臺上如何有效地與其他演員合作,從而獲得自我檢查的能力。
一百多年來,該學(xué)院向英國國家劇院、皇家莎士比亞劇團乃至影視行業(yè)輸送了大量優(yōu)質(zhì)的演員,如費雯·麗、約翰·吉爾古德、安東尼·霍普金斯、拉爾夫·費因斯、湯姆·希德勒斯頓等,作為具有英國特色的演員,他們憑借精湛的演技贏得了世界觀眾的尊重與喜愛。
***
掌握成為演員所必備的基礎(chǔ)技術(shù)
培養(yǎng)職業(yè)生涯中出色應(yīng)對任何戲劇類別、任何導(dǎo)演方式的能力
堅定用一生去磨煉自己的演員意識
——這就是英國戲劇學(xué)校的教育職責(zé)
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◎ 英國戲劇界通用基礎(chǔ)教育課程,中文世界首次引進
◎ 百年名校的表演訓(xùn)練法,兼具訓(xùn)練理念和實際方法的教材
◎ 以斯坦尼斯拉夫斯基晚年的身體記憶訓(xùn)練法、凱思 ·約翰斯通即興表演法和亞歷山大訓(xùn)練法為基礎(chǔ),注重培養(yǎng)演員對身體的掌控和對不同環(huán)境的適應(yīng)能力
◎ 以莎翁劇本和斯氏體系為基礎(chǔ),寫實的表演與風(fēng)格化的表演均可適用
◎ 理論與練習(xí)相輔,文字與示范圖例相配合,既適用于表演教師和影視戲劇導(dǎo)演,也可供演員自行練習(xí)
本書是對英國皇家戲劇學(xué)院(The Royal Academy of Drama Art,RADA)演員訓(xùn)練之精華的收集與總結(jié),這是一套英國最為古老和傳統(tǒng)的訓(xùn)練方法,全書介紹了英國戲劇界通用的基礎(chǔ)教育——British style acting,即英式表演方法。
RADA 自1904 年創(chuàng)立以來,為英國國家劇院、皇家莎士比亞劇團(RSC),乃至電視劇及好萊塢電影等廣泛領(lǐng)域輸送了大量的演員。RADA 的訓(xùn)練以莎士比亞的劇本和斯坦尼斯拉夫斯基體系的表演方法為基礎(chǔ),既適用于日常自然的表演,又適用于戲劇性的舞臺風(fēng)格,因此,注重聲音的磨煉和身體的表現(xiàn)技術(shù)。然而,如此高度通用的RADA訓(xùn)練法,在英國至今都無人整理并出版。雖有記錄RADA的歷史和總結(jié)RADA 使用過的練習(xí)方法的書,但是像現(xiàn)在這樣,將RADA 的演員訓(xùn)練理念和實際訓(xùn)練方法對應(yīng)聯(lián)系起來且可供翻閱的,無論在英國還是日本,這都是第一本。
RADA 的演員訓(xùn)練方法并不是RADA 獨有的。英國那些優(yōu)秀的戲劇學(xué)校,不論哪一所,都是以此作為共通的基礎(chǔ)教育來教授學(xué)生。所以英國的演員在演繹任何作品的時候,總是可以達到高水平的表演,因為他們并不將表演的成功與否完全依賴于導(dǎo)演,在戲劇學(xué)校的學(xué)習(xí)就足以讓他們有能力對自身的表演進行指正!词故菍(dǎo)演教育,也是以這套演員訓(xùn)練方法作為共通的基礎(chǔ)教育。表演是一種將身體、聲音、智慧、理性、感情、機敏的反應(yīng)和想象力等所有元素融為一體后創(chuàng)造出來的產(chǎn)物;谶@樣的想法,
英國的戲劇學(xué)校樹立了以下幾點教育職責(zé):首先,令學(xué)生掌握作為演員所必備的基礎(chǔ)技術(shù)。其次,培養(yǎng)他們在成為專業(yè)的演員后,出色應(yīng)對任何戲劇類別、任何導(dǎo)演方式的能力。此外,還要教育他們用一生去磨煉自己的演員意識。
戲劇學(xué)校與戲劇產(chǎn)業(yè)和社會需求緊密相連,如RADA 就并未被傳統(tǒng)牽制和束縛,它不斷尋求時代與傳統(tǒng)的平衡,常常為探求發(fā)展而變更教學(xué)方法和訓(xùn)練內(nèi)容。
為了讓日本的演員也來學(xué)習(xí)這些訓(xùn)練方法,現(xiàn)代戲劇協(xié)會常年從RADA 招聘講師。我從那時起,便開始負責(zé)相關(guān)的翻譯工作,努力將對方講師所使用的抽象的語言置
換成日本人容易理解的日式邏輯。因為要盡可能避免用假名表達英語發(fā)音的直譯,而選擇使用日語的表達,所以這樣的翻譯方法常常會影響翻譯的速度,也會發(fā)生無論如何都難以面面俱到地清晰表達,這樣令人煩躁的事情。但或許正因為是文字形式,才可以迅速一覽各種訓(xùn)練方法和排練內(nèi)容,更深入地理解更多細小的關(guān)鍵點。出于這樣的目的,我才將這些內(nèi)容整理成冊。某種程度上,如果想要做一名職業(yè)演員,既不需要資格證,也不需要特別專業(yè)的知識。舉個例子,即使不去學(xué)習(xí)我在本書第四部分中介紹的斯坦尼斯拉夫斯基體系的表演方法,也可以憑借直覺做到正確且精彩表演的演員大有人在。但假若你真的想要去演好某個角色,并且讓你所從事的演員職業(yè)達到更高的要求,健康地繼續(xù)進行下去的話,不僅要去接觸語言學(xué)、歷史學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)等知識,以運用于角色的塑造,更要知曉如何讓身體和聲音相互配合。
本書立足于筆者在英國的兩年間學(xué)習(xí)的RADA 訓(xùn)練法,從身體、聲音和表演的訓(xùn)練基礎(chǔ)出發(fā),對實際應(yīng)用中各種各樣的訓(xùn)練方法做了整理和說明。如果想要掌握可應(yīng)對各類表演的英式演員專業(yè)訓(xùn)練方法,請一定要仔細閱讀。本書介紹的表演方法不但適用于個人的學(xué)習(xí),更因其通俗易懂的說明方式而適用于教師的修習(xí)。無論是排練場、學(xué)校,作為導(dǎo)師或團隊協(xié)作,在不陷入極端的教條主義的前提下,皆可活用本書的內(nèi)容,不管是以戲劇作為目標的學(xué)生或?qū)I(yè)演員,還是導(dǎo)演或表演指導(dǎo)教師等,如果能給盡可能多的人以實質(zhì)性的幫助的話,我將深感榮幸。
著者簡介
三輪繪理花,導(dǎo)演、演員。畢業(yè)于慶應(yīng)義塾大學(xué),倫敦大學(xué)研究生院戲劇學(xué)碩士。作為文化廳派遣藝術(shù)家在外研修員,曾赴英國皇家戲劇學(xué)院、皇家歌劇院等地進行導(dǎo)演、表演、戲劇教育的考察和研究,并在東京藝術(shù)大學(xué)等機構(gòu)擔(dān)任教師。此外,還廣泛地翻譯和導(dǎo)演了大量莎士比亞戲劇、英美現(xiàn)代戲劇,以及西方古典戲劇。譯作有《西方古典戲劇的表演》《即興:自由的行動表現(xiàn)》等。
譯者簡介
張吉琳,南京藝術(shù)學(xué)院電影電視學(xué)院導(dǎo)演專業(yè)學(xué)士,日本大學(xué)大學(xué)院藝術(shù)學(xué)研究科舞臺藝術(shù)學(xué)碩士。主攻中日演劇演出教育比較論、演出論,輔修民俗藝能特論及藝術(shù)管理特論。(日本)傳統(tǒng)演劇文化研究會成員。現(xiàn)從事日本文化交流相關(guān)工作。
前言 11
英國的表演方法和RADA 13
如何應(yīng)用本書 15
Part 1 Body — 身體
Chapter 1 進入表演狀態(tài)前的身體準備 2
1.1 演員的聲音、身體與亞歷山大訓(xùn)練法 2
對于“挺拔而優(yōu)美”的站姿的誤解 3
向前向上移動頭部的重心 3
從下意識的習(xí)慣性動作中解放自己 4
演員訓(xùn)練和亞歷山大訓(xùn)練法 5
1.2 高效使用你的肢體 6
等待 7
放松頸部 8
1.3 向前打開的中立狀態(tài) 8
學(xué)齡前兒童 9
動物或植物 9
接近并習(xí)慣向前打開的中立狀態(tài) 10
1.4 將放松的狀態(tài)作為起點 11
對于“放松”的誤解 11
為活動而去放松 12
為休息而去放松 13
Chapter 2 身體的構(gòu)造 14
2.1 平衡 14
頭 14
【練習(xí):頭部的重量】 14
頭部輕飄飄地浮著 15
身體軀干的各部分 16
運用想象去調(diào)整我們身體的平衡 16
2.2 頭部和頸部 17
支撐頭部的地方 17
【練習(xí):支撐頭蓋骨的地方】 17
第一頸椎(古希臘擎天神阿特拉斯) 18
第二頸椎(軸) 19
頭部的平衡和活動 19
【練習(xí):頭蓋骨和頸椎的接點】 19
2.3 椎骨和椎間盤 20
垮掉的身體和椎間盤突出 20
保護椎間盤 21
2.4 肩部 22
活動自如的肩部充滿豐富的表現(xiàn)力 22
【練習(xí):圓規(guī)雙臂】 23
2.5 骨盆和髖關(guān)節(jié) 23
骨盆 24
【練習(xí):連在一起并相互配合的骨盆和椎骨】 24
髖關(guān)節(jié) 26
【練習(xí):腿部的伸縮練習(xí)】 26
【練習(xí):行走的動作和髖關(guān)節(jié)】 27
鞠躬和髖關(guān)節(jié) 27
塌腰的危害 27
2.6 腿部和腳 28
腿 28
膝蓋 29
腳 29
2.7 重心 30
兩腿承重 30
【練習(xí):找到重心】 30
Part 2 Movement — 動作
Chapter 3 讓身體時刻處于備戰(zhàn)狀態(tài) 32
3.1 調(diào)動身體的能量 32
能量是一種物質(zhì) 32
使用能量的小訣竅 32
釋放優(yōu)質(zhì)的能量 33
【練習(xí):快樂的臉】 33
強化后背和腰部 34
【練習(xí):推空氣】 34
【練習(xí):相互牽引的拉伸】 35
【練習(xí):阻止前進】 36
【練習(xí):推掌】 36
【練習(xí):貼背互推】 37
【練習(xí):推后退者】 37
集團的能量 38
【練習(xí):問候的碰觸】 38
【練習(xí):投球】 38
【練習(xí):夸獎為先】 39
3.2 柔軟而有力的后背 39
保持健康 39
演員所需的優(yōu)美形體 40
應(yīng)對各式各樣的表演 40
與普通的肌肉鍛煉的區(qū)別 40
3.3 卷體和直立 41
卷體向上和卷體向下 41
【練習(xí):卷體向上】 41
【練習(xí):卷體向下】 42
直立 43
【練習(xí):從椅子上站起來】 43
【練習(xí):從地板上站起來】 44
3.4 仰面躺下 45
日常和正常的區(qū)別 45
恢復(fù)到身體本來的狀態(tài) 45
【練習(xí):仰臥】 45
【練習(xí):半臥】 48
逐漸覺醒的身體 49
【練習(xí):保持被打開的感覺】 49
【練習(xí):打哈欠的放松練習(xí)】 50
3.5 強化背骨和背。ㄋ闹兀 51
四肢著地的基礎(chǔ) 51
【練習(xí):四肢著地】 51
【練習(xí):前后放松】 52
【練習(xí):趴著】 52
【練習(xí):打滾】 53
【練習(xí):操控骨盆】 53
Chapter 4 基本姿勢和日常動作 54
4.1 站姿 54
水平的視線 54
寬廣的肩膀 54
【練習(xí):確認肩膀是否展開】 54
【練習(xí):基本的站姿】 55
腳踏大地,遠眺理想 55
進入如王侯貴族一類角色的身體狀態(tài) 56
4.2 鞠躬 56
從髖關(guān)節(jié)開始的鞠躬 56
【練習(xí):優(yōu)美的鞠躬】 57
4.3 坐姿 57
舒服的坐姿 58
【練習(xí):坐下】 58
身體未能有效運作是動作難看的原因 59
保持坐姿 59
【練習(xí):坐著的時候】 59
4.4 走路 60
重心應(yīng)常置于身體正中心 60
【練習(xí):確認身體重量在移動】 60
【練習(xí):向后走】 61
使用后腳 62
【練習(xí):行走】 62
著地 63
4.5 蹲姿 63
頸部不要用力 64
【練習(xí):蹲姿】 64
【練習(xí):和同伴一起蹲下】 65
4.6 撿拾物品,搬起并放下 65
撿拾物品 65
【練習(xí):撿拾】 65
搬運物品并放下 66
【練習(xí):將地上的物品搬起,再放置到地上】 66
伸手 67
【練習(xí):把手伸向手邊的物品】 67
【練習(xí):把手伸向遠處的物品】 68
Chapter 5 把握空間 70
5.1 掌握周圍的空間 70
身體皮膚對于空間的感覺 70
對物體始終保持新鮮感 71
【練習(xí):用新鮮的眼光看待事物】 71
【練習(xí):改名】 72
打開視野 73
【練習(xí):打開窗戶】 73
感覺、心與能量的關(guān)系 74
5.2 掌握身邊同伴的位置關(guān)系 74
看懂空間內(nèi)所有人的行動調(diào)度 74
【練習(xí):沒有遺漏地遍布整個空間】 75
【練習(xí):向著目的地前進】 76
【練習(xí):有意識地觀察身邊的活動變化】 77
根據(jù)身體朝向來講故事 78
【練習(xí):由人分割開來的空間】 78
5.3 磨合空間與動作的感覺 79
培養(yǎng)各種身體與感覺上的能力 79
【練習(xí):傳球】 79
Part 3 Voice — 聲音
Chapter 6 進行聲音的表演之前 84
6.1 對于演員來說,聲音是什么 84
聲音不能做作 84
聲音的技術(shù) 85
6.2 聲音、身體、思維與感情 85
用聲音如實傳達所想 85
呼吸的節(jié)奏 86
Chapter 7 呼吸 88
7.1 呼吸的構(gòu)成 88
向上吸氣所引發(fā)的危害 88
呼吸就是“開始,放松” 88
肺 89
肺和橫膈膜的關(guān)系 89
橫膈膜和腹肌的關(guān)系 90
腹肌和聲音的關(guān)系 90
肋骨和肺的關(guān)系 90
【練習(xí):肋骨的活動】 90
呼吸練習(xí)的注意要點 91
7.2 呼吸的日常訓(xùn)練 92
掌握呼吸的節(jié)奏和腹肌的運動 93
【練習(xí):四肢著地進行呼吸之一 只使用腹肌】 93
【練習(xí):四肢著地進行呼吸之二 使用背肌】 94
【練習(xí):玻璃瓶開瓶器式】 95
【練習(xí):計數(shù)呼吸】 96
【練習(xí):上卷式】 97
將呼吸、腹肌與說話聯(lián)系起來 98
【練習(xí):呼吸、聲音與臺詞的連續(xù)動作】 98
【練習(xí):上卷式呼吸與聲音、臺詞的連續(xù)動作】 99
Chapter 8 發(fā)聲 101
8.1 發(fā)聲的基礎(chǔ)訓(xùn)練 101
從小聲開始 101
【練習(xí):從哼吟到元音】 101
【練習(xí):乒乓球】 102
傾聽被反彈回來的自己的聲音 103
【練習(xí):接受聲音,傳遞聲音】 103
加強聲音的深度 103
【練習(xí):共鳴】 103
【練習(xí):聲音的必經(jīng)之路】 104
8.2 需要兩人以上進行的日常發(fā)聲訓(xùn)練 105
聲音的交流 106
【練習(xí):聲音飛盤】 106
【練習(xí):奇怪的臉和奇怪的聲音】 107
【練習(xí):性感的聲音】 108
聲音的即興 108
【練習(xí):即興節(jié)奏】 108
【練習(xí):即興音樂】 109
【練習(xí):聲音淋浴】 109
【練習(xí):即興聲音】 110
8.3 發(fā)現(xiàn)聲音的可能性 111
擴展音域 111
【練習(xí):聲音的升降】 111
從想象中誕生的聲音 111
【練習(xí):聲音的顏色】 111
【練習(xí):聲音的繭】 112
【練習(xí):用聲音繪畫】 112
【練習(xí):身體的聲音】 112
Chapter 9 語言 113
9.1 發(fā)音的構(gòu)成和想象力 113
元音 113
【練習(xí):元音的變化】 113
【練習(xí):元音和情感】 114
輔音 114
【練習(xí):發(fā)出輔音的方法】 115
聯(lián)結(jié)的聲音 115
【練習(xí):從音到音的轉(zhuǎn)換】 115
9.2 富含深意的語言 116
掌握語言 116
【練習(xí):探索語言】 116
【練習(xí):語言之泉】 117
語言和想象力 117
【練習(xí):聯(lián)想游戲】 118
【練習(xí):語言的非聯(lián)想游戲】 118
9.3 臺詞 118
一思考一呼吸 119
【練習(xí):邊走動邊出聲朗讀】 119
說話的動機 120
臺詞就是行動 120
登場人物的心理 120
【練習(xí):邊思考邊默讀】 120
臺詞的情感表現(xiàn) 121
【練習(xí):跟隨呼出的氣息】 122
【練習(xí):隨著身體動作的改變而帶入情緒】 122
鮮活的對話 122
【練習(xí):開端在此】 123
【練習(xí):鸚鵡學(xué)舌】 123
語言的能量 124
【練習(xí):小聲的真實】 124
【練習(xí):大聲地傾訴】 124
【練習(xí):投球練習(xí)】 124
Part 4 Acting — 表演
Chapter 10 在開始進行表演之前 128
10.1 游戲感 128
當(dāng)身體擺出架勢之前 128
小組游戲 128
【練習(xí):身體、聲音和臺詞的練習(xí)作為游戲而發(fā)揮作用】 129
【練習(xí):傳統(tǒng)的游戲】 130
【練習(xí):傳鞋子】 130
【練習(xí):誰的動作變了】 130
【練習(xí):眼神殺手】 130
【練習(xí):語言的投球游戲】 131
【練習(xí):跟著領(lǐng)頭者】 132
【練習(xí):貪吃蛇】 132
【練習(xí):一條腿的冰鬼】 132
【練習(xí):好的,就這么辦】 133
培養(yǎng)想象力 133
【練習(xí):傳遞物品】 133
【練習(xí):行李箱】 134
【練習(xí):發(fā)現(xiàn)新的使用方法】 134
【練習(xí):人體雕刻】 135
10.2 默契配合 135
不使用語言 136
【練習(xí):三點不同】 136
【練習(xí):保護后背】 136
【練習(xí):鏡子】 136
【練習(xí):動作和反應(yīng)】 138
使用語言 139
【練習(xí):教授步驟】 139
Chapter 11 表現(xiàn)力 140
11.1 身份地位 140
社會身份和個人身份 140
地點所代表的地位高低 140
物品名字所代表的地位高低 141
日常生活中的地位蹺蹺板 141
身份高低的階段 142
【練習(xí):身份由低到高的階段解讀】 142
兩個人的上下關(guān)系 143
【練習(xí):并排位置的高低變化】 144
【練習(xí):拼命贊揚與捧殺】 145
【練習(xí):日常對話的溫度計】 145
【練習(xí):日常對話的溫度計 應(yīng)用篇】 147
身份地位的行家 148
【練習(xí):不斷下落的地位】 148
【練習(xí):身份地位的自我意識】 149
【練習(xí):身份地位的交換】 149
【練習(xí):權(quán)勢等級】 150
11.2 應(yīng)變能力 152
應(yīng)變能力 152
情報交換 152
【練習(xí):物物交換】 153
登場人物的應(yīng)變能力 154
11.3 情感和共鳴 155
情感表現(xiàn) 155
【練習(xí):夸張的人們】 155
【練習(xí):從身體出發(fā)的情感】 156
共鳴 157
【練習(xí):我的寶物】 157
11.4 編織故事 158
喚起觀眾的想象力 158
共同敘述的能力 158
實現(xiàn)目的 158
【練習(xí):模擬提議】 158
作戰(zhàn)能力 161
【練習(xí):Yes / No】 161
掌握戲劇性和故事性的技巧與方式 162
【練習(xí):一人一句】 162
場面的即興創(chuàng)作 163
【練習(xí):你是不是等了很久了?相當(dāng)久了】 164
【練習(xí):總之先過去】 165
【練習(xí):探險隊】 166
【練習(xí):暴露他的陰謀】 167
Chapter 12 表演的實踐 170
12.1 斯坦尼斯拉夫斯基的表演技巧 170
9 個問題 171
表面的我和里面的我 174
【練習(xí):表現(xiàn)與內(nèi)心】 174
登場人物的類型 175
【練習(xí):圓形統(tǒng)計圖】 175
人物關(guān)系圖 176
變化的要點 177
捕捉目的的方法 178
【練習(xí):劃分段落】 178
達成目的的方式 179
登場與退場 181
【練習(xí):上場前的準備】 181
【練習(xí):登場的瞬間】 182
【練習(xí):退場的方式】 182
正當(dāng)?shù)睦碛?183
身體記憶 183
說臺詞的時候 184
12.2 關(guān)于表演莎士比亞的作品 185
符合角色身份和出生地的正確發(fā)音 185
莎士比亞臺詞的韻律和節(jié)奏 186
獨白的處理方式 188
【練習(xí):獨白的練習(xí)】 189
16 世紀的言行舉止 189
【練習(xí):男性的基本行禮方式】 189
【練習(xí):女性的基本行禮方式】 190
文藝復(fù)興時期的思考方式 190
文藝復(fù)興時期的身份構(gòu)圖 192
文藝復(fù)興時期的世界觀 193
向自然的表演邁進 194
【練習(xí):用自己的話】 194
【練習(xí):面向現(xiàn)代】 194
【練習(xí):語言和動作的聯(lián)動】 195
12.3 將人物和場面分開進行表演 196
動物 196
【練習(xí):“某某是貓!”】 196
四元素 197
【練習(xí):四元素的自由運作】 197
【練習(xí):早上起床的動作流程】 198
【練習(xí):早上起床動作的進行場所】 198
拉班 199
【練習(xí):單一要素】 199
【練習(xí):復(fù)數(shù)要素】 200
【練習(xí):對于身體各部位的復(fù)數(shù)要素練習(xí)】 200
【練習(xí):講故事】 201
【練習(xí):即興】 201
綜合的身體表現(xiàn) 202
【練習(xí):使用劇本】 202
12.4 特殊技術(shù) 202
赤手空拳地打斗 203
【練習(xí):打架】 203
【練習(xí):推拉撕扯】 203
歌唱與舞蹈 204
面具 204
12.5 面向公演 205
能夠自行導(dǎo)演的演員 205
如何使用劇場和舞臺空間 205
【練習(xí):如何放置你的腳】 206
【練習(xí):朝著對手的角度】 207
【練習(xí):舞臺上的移動】 207
鏡頭下的表演 208
畢業(yè)贈言 209
給表演導(dǎo)師的話 210
后記:寫給迎來20 周年的RADA 東京工作坊 214
來自RADA 導(dǎo)師的話 216
出版后記 219