本書參照教育部高等學(xué)校大學(xué)計算機課程教學(xué)指導(dǎo)委員會《大學(xué)計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》，根據(jù)當(dāng)前高校非計算機專業(yè)對計算機通識型課程的教學(xué)要求，以及計算機等級考試對計算機應(yīng)用技能的要求，為應(yīng)用型普通高等學(xué)校非計算機專業(yè)學(xué)生的計算機通識型課程大學(xué)計算機基礎(chǔ)編寫的實驗教材。
本書依托于本校線上線下混合式一流課程大學(xué)計算機基礎(chǔ)，經(jīng)過幾輪線上線下混合教學(xué)研究和實踐，將計算思維融入實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計算思維分析問題、解決問題的能力。
本書內(nèi)容既包括計算機基礎(chǔ)理論、計算機體系結(jié)構(gòu)、計算機專業(yè)理論等計算機理論實驗，也包括計算機操作系統(tǒng)、Word文字處理、Excel表格處理、PowerPoint演示文稿制作、網(wǎng)絡(luò)與安全等操作型實驗，使讀者將計算機理論和操作實踐結(jié)合，能更有效地解決實際問題，真正使計算機成為將來專業(yè)發(fā)展的有力工具。
本書根據(jù)大學(xué)計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)內(nèi)容分為8章，每章由若干實驗項目組成，實驗項目中包含實驗?zāi)康�、實驗范例、實驗練�?xí)和實驗思考四部分內(nèi)容。建議讀者根據(jù)實驗范例的講解完成實驗范例后，再自主完成對應(yīng)實驗練習(xí)。其中★、★★、★★★分別對應(yīng)基礎(chǔ)、進(jìn)階和高階三層不同難度實驗，讀者可以根據(jù)自身水平和學(xué)習(xí)需求選擇完成。實驗思考主要是實驗中的深層次、綜合性問題，讀者可以通過查閱相關(guān)資料和討論，對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行深層次的分析和總結(jié)。本實驗教材配套有對應(yīng)的練習(xí)題庫和虛擬仿真實驗。
本書由江漢大學(xué)人工智能學(xué)院計算中心教學(xué)團(tuán)隊中長期任教的教師編寫，具體分工如下： 第1章陳剛，第2章李支成，第3章沈?qū)�，�?章吳開誠，第5章向華（劉軍波完成部分），第6章鄒秀斌，第7章李支成，第8章朱曉燕。
限于時間倉促及作者水平，書中難免存在疏漏，懇請廣大讀者在使用過程中及時提出寶貴的意見與建議，謝謝！
作者
2021年8月