社會信息化的快速發(fā)展，改變了人們學習、工作、科研和生活的方式。從全球來看，當前新一輪科技革命和產業(yè)革命正在興起，重大科技創(chuàng)新正在引領社會生產新變革，互聯(lián)網、人工智能等新技術的發(fā)展正在不斷重塑教育形態(tài)，更新知識的傳播和獲取方式。獲取并有效利用信息已經成為人們必須掌握的基本技能，對信息社會的適應能力即是我們所說的信息素養(yǎng)。信息素養(yǎng)不僅包括利用信息工具和信息資源的能力，還包括選擇、獲取、識別信息和加工、處理、傳遞信息并創(chuàng)造信息的能力。可以說，在數字化時代，信息素養(yǎng)是終身學習的核心，是開展自主學習的基本條件，也是一個人學會學習的主要標識。
　　本書從實用角度出發(fā)，以信息收集、整理、評價與利用為主線，結合大量的圖表和實例，形象地介紹了網絡信息檢索與利用的基本知識、途徑和方法，旨在培養(yǎng)大學生的信息意識，提高大學生的信息獲取能力，進而促進大學生的學習能力和創(chuàng)新能力的提升。
　　為了體現(xiàn)信息檢索技術的新進展，本書在第二版的基礎上，重新調整了體例結構，補充與修訂了大量內容，力求突出應用性、實操性，使讀者能夠從信息利用的角度，有效掌握網絡信息資源的檢索方法，提升信息使用效率。此次修訂主要增加以下內容：
　　1.豐富了信息評價相關內容。介紹了文獻計量學基本概念以及中文引文系統(tǒng)和知識發(fā)現(xiàn)工具的使用方法，使讀者能夠掌握引文分析、聚類分析、知識關聯(lián)等功能，了解通過深度關聯(lián)挖掘包括學者合作、學者／機構／期刊引證、學科交叉、主題共現(xiàn)等關系，能夠利用信息評價工具對收集到的信息進行篩選、評價，為科學研究及科研決策提供有力的數據支撐。
　　2.新增了信息管理工具部分的內容。本書除了介紹文獻管理工具，還增加了筆記工具和思維導圖工具的功能介紹，幫助讀者了解如何做好信息的梳理、篩選和記錄，并有效利用，高效應對信息過載。
　　3.更強調內容組織的應用性。本書在內容組織上突出對各檢索系統(tǒng)及信息管理工具特點的分析，采用大量實例幫助讀者更直觀地理解知識點，進一步強化實用性。
　　本書由吳瑾、胡永強、王宇主編，劉允斌、張英敏、劉穎、史偉、劉偲偲、孫鵬、胡萬德等參與編寫。因網絡信息更新較快，書中所涉網址、數據不免與讀者參閱時有所出入，還請讀者諒解！
　　在本書內容組織與寫作的過程中，我們參閱了大量相關文獻，參考并借鑒了許多同行學者的研究成果，在此，表示由衷的感謝！
　　由于信息科學技術發(fā)展迅速，加之編者水平有限，書中難免有不當及疏漏之處，敬請專家、同仁及讀者批評指正！