書籍作為傳遞知識與傳播文化的工具，一直伴隨著人類文明的發(fā)展。在書籍的裝幀方面，中國古代有著璀璨的歷史，并隨時間推移呈現(xiàn)出多種裝幀形式的演變。從裝幀一詞在中國出現(xiàn)至書籍設計概念形成，經(jīng)歷了近百年時間。在當今現(xiàn)代技術(shù)與文化多元的背景下，設計師仍然在現(xiàn)代設計背景下尋找書籍民族文化精神的構(gòu)建方式。

本人于2011年起擔任書籍裝幀設計課程的教學工作，后在博士階段重點研究書籍設計相關(guān)內(nèi)容，對于書籍設計史及其相關(guān)概念有了更深入的了解并產(chǎn)生了一定的興趣。在書籍設計概念引導下，書籍裝幀設計課程融入了新鮮的血液：一方面，加入了信息視覺化設計的思考；另一方面，西方設計風格影響中國現(xiàn)代設計，并對中國書籍版式產(chǎn)生一定的影響。在新文科以及設計學科綜合背景下，本書以新的設計觀念，剖析了中國現(xiàn)代設計師積極采用先進技術(shù)及材料形成的書籍設計實踐案例。

本書不僅可以作為書籍設計師、相關(guān)設計人員和愛好者的學習或參考資料，也可作為高等院校書籍設計類課程的教學用書。本書不僅分析了書籍的現(xiàn)代演變歷程、形態(tài)結(jié)構(gòu)、各部分設計，還結(jié)合學生的課程成果與設計獲獎作品的實際案例，分析新的設計觀在新時代的書籍設計中所起到的重要作用，有助于讀者體悟中國的書卷之美，并能夠?qū)⒃O計方法運用于實際書籍設計中。

本書由許甲子擔任主編，馬賑轅、戚立擔任副主編，申大鵬、林佩莎、韓新萌等參與編寫。其中，章、第五章由許甲子、馬賑轅編寫；第二章由許甲子、申大鵬編寫；第三章、第四章由許甲子、戚立編寫，第六章由許甲子、林佩莎、韓新萌編寫。本書第五章中的部分案例來自大連醫(yī)科大學藝術(shù)學院視覺傳達專業(yè)2010～2018級學生的課程作業(yè)，在他們本科階段的專業(yè)學習中，次制作概念書，體現(xiàn)了較為新穎的設計創(chuàng)意，在設計制作過程中雖因經(jīng)驗欠缺有不足之處，但已經(jīng)傾盡全力，在此致以感謝！

本書是本人多年來理論探索與教學成果的體現(xiàn)，由于學識有限，對課程教學改革與理論成果的研究還處在探索階段，本書尚存在疏漏與表達未盡之處，敬請同行專家和廣大讀者予以批評指正。此外，望廣大師生與同行專家提出寶貴的改進建議，以促進后續(xù)研究工作的完善。



許甲子

2021年6月