《教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)法與應(yīng)用》編寫(xiě)緊密結(jié)合當(dāng)前師范院校實(shí)際和未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)，詳細(xì)介紹了教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)法、教學(xué)應(yīng)用和教學(xué)繪本的創(chuàng)編方法，內(nèi)容豐富，案例經(jīng)典，圖文并茂，簡(jiǎn)便性強(qiáng)，重點(diǎn)在于觀察認(rèn)識(shí)物象、寫(xiě)生的方法、物象的概括簡(jiǎn)化、物象的提煉夸張、教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)的繪畫(huà)要素、教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)的色彩、器物畫(huà)法、植物畫(huà)法、動(dòng)物畫(huà)法、風(fēng)景畫(huà)法、交通工具畫(huà)法、人物畫(huà)法、教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)的應(yīng)用、單幅或多幅形式的繪本創(chuàng)編、多幅繪本的創(chuàng)編、學(xué)齡階段差異繪本創(chuàng)編等內(nèi)容，對(duì)當(dāng)前新設(shè)計(jì)的物品器具進(jìn)行描繪，對(duì)部分動(dòng)植物進(jìn)行多角度寫(xiě)生簡(jiǎn)化，選取最具代表性的作品納入到范例當(dāng)中，作為參考資料，能夠有效引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)地了解和學(xué)習(xí)造型、色彩、簡(jiǎn)化、夸張、變形勾畫(huà)適合教學(xué)的簡(jiǎn)筆畫(huà)，并且能夠根據(jù)教育教學(xué)的實(shí)際需要進(jìn)行富有想象力、創(chuàng)造力的教學(xué)繪本創(chuàng)編，這也是區(qū)別于其它同類(lèi)教材的創(chuàng)新之處，更是教師提高教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)的創(chuàng)作應(yīng)用水平主要體現(xiàn)。本教材選取部分具有愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)民效能的圖例，讓讀者在學(xué)習(xí)過(guò)程中接受愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)民的教育，在潛移默化中提高道德修養(yǎng)，引領(lǐng)讀者樹(shù)立文化自信；本教材配套資源豐富，教學(xué)微課、課件、范畫(huà)若干，跨學(xué)科、融媒體使用較為廣泛；本教材還具有很高的時(shí)代性、師范性、實(shí)踐性、實(shí)用性。
本教材緊密結(jié)合學(xué)前和小學(xué)教育的特點(diǎn)，從培養(yǎng)未來(lái)優(yōu)秀教師的目標(biāo)出發(fā)，注重教材的實(shí)用性、趣味性和可讀性，最大特色是優(yōu)化了教學(xué)內(nèi)容，一方面突出教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)的美術(shù)基礎(chǔ)性特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)筆畫(huà)這門(mén)美術(shù)基礎(chǔ)課程的了解，掌握美術(shù)基本理論，簡(jiǎn)筆畫(huà)的基本表現(xiàn)方法并形成相應(yīng)的技能，另一方面，突出了簡(jiǎn)筆畫(huà)實(shí)踐性的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà)繪制的方法、步驟、創(chuàng)作應(yīng)用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，并能創(chuàng)造性地繪制插圖、板畫(huà)、繪本等與多學(xué)科融合運(yùn)用，在今后工作中，可以更好隨機(jī)利用所學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)法與應(yīng)用的知識(shí)技能創(chuàng)造性的上好每一堂課。
本教材主要適用于高等院校的學(xué)前教育、小學(xué)教育等專(zhuān)業(yè)的學(xué)生和學(xué)前、中小學(xué)教師培養(yǎng)培訓(xùn)。