本書遵循新國標精神,對照《中國英語能力等級量表》和教育部頒布的《大學英語教學指南》,強調培養(yǎng)語言的輸入與輸出能力,其選材無論是篇幅、語言難度,還是長度均體現(xiàn)一定梯度。并從當前學生的學習水平和心理出發(fā),把現(xiàn)有大學英語快速閱讀、泛讀、長篇閱讀與精讀等教材所涉及的語言能力培養(yǎng)和教學目標融為一體,努力滿足當前大學生英語學習的需求,特別注重培養(yǎng)學生的英語綜合能力,使其通過閱讀英語原文熟悉不同語域,切實把握語言特點和表述方式,進而更好地培養(yǎng)他們使用英語的能力。
王維倩,女,教授。1984年于四川外國語大學英語系畢業(yè)。1984-2000年就職于內江師范學院英語系,大學英語部主任。2000至今就職于江蘇理工學院外國語學院,任外國語學院院長。1995-1996年四川師范學院英語高級訪問學者,獲研究生課程結業(yè)證書。2005-2006年獲江蘇省政府留學獎學金資助,赴加拿大留學半年。
劉江鳳,女,對外英語教學碩士,講師。(1)主要研究方向:雙語教育、語言教學與測試。(2)相關成果及榮譽:在國內外期刊發(fā)表論文10余篇;參編教材2部;參與英國利物浦大學科研項目1項,所撰論文被牛津大學出版社的論文集收錄;主持校教改課題2項;全國高校外語教學技能大賽江蘇賽區(qū)三等獎;全國高校外語教師教案設計江蘇賽區(qū)三等獎;!皟(yōu)秀共產(chǎn)黨員”;!皟(yōu)秀班主任”;指導學生參加外語技能大賽獲全國一、二等獎各1項、三等獎2項,省一、二、三等獎各1項,市二等獎1項;(3)近三年主要教授課程:大學英語系列課程、留學生商務英語課程、中美合作項目國際交流英語課程等。