前 言



寫(xiě)作是試卷當(dāng)中的主觀試題之一，要求考生在一定時(shí)間內(nèi)根據(jù)所給的要求寫(xiě)出一篇結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言通順、文體恰當(dāng)、有說(shuō)服力的文章，這就對(duì)考生的語(yǔ)言基礎(chǔ)和寫(xiě)作技能，對(duì)話題展開(kāi)討論思路的能力和邏輯思維能力都提出了更高要求。面對(duì)寫(xiě)作題目，考生常常感覺(jué)無(wú)從下手，當(dāng)然在短時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出一篇佳作從來(lái)就不是一件容易的事，然而也不是一件不可能的事。專(zhuān)四寫(xiě)作測(cè)驗(yàn)考的不只是考生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力，還有考生的思考和判斷能力，難度和對(duì)英語(yǔ)水平的要求都會(huì)較高。因此，考生不僅要有熟練的寫(xiě)作技巧，還要對(duì)一些常見(jiàn)的社會(huì)新聞和常識(shí)有一定的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解，能夠運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)客觀地、有層次地表達(dá)出看法。



考生的問(wèn)題


通過(guò)總結(jié)多年的一線教學(xué)和閱卷經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)考生的多次問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)，編者發(fā)現(xiàn)，考生在寫(xiě)作方面主要存在以下問(wèn)題：




一、面對(duì)新題型束手無(wú)策


熟悉了常見(jiàn)的寫(xiě)作便條和三段式論文模式，面對(duì)2016年改革后新出現(xiàn)的材料題，感到茫然不知所措。




二、受模板束縛嚴(yán)重


很多考生對(duì)寫(xiě)作都有一個(gè)誤區(qū)，他們認(rèn)為只要考前背背模板，考試時(shí)套用現(xiàn)成的結(jié)構(gòu)和句型就可以了，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的作文都被束縛在一個(gè)固定的框框里，顯得死板生硬，眼看上去好像結(jié)構(gòu)、句型還可以，稍加留意便會(huì)發(fā)現(xiàn)漏洞百出。




三、不熟悉專(zhuān)四作文結(jié)構(gòu)


很多考生寫(xiě)作文都沒(méi)有結(jié)構(gòu)和框架意識(shí)，經(jīng)常擔(dān)心時(shí)間不夠用，看一眼題目就馬上開(kāi)始動(dòng)筆，想到哪寫(xiě)到哪。有的雖然也采用了三段模式，卻沒(méi)有充分考慮提綱，不知道不同的提綱模式應(yīng)該采用不同的結(jié)構(gòu)模式，導(dǎo)致寫(xiě)出來(lái)的文章結(jié)構(gòu)混亂。




四、不懂得制造語(yǔ)言亮點(diǎn)


一篇文章要想得到高分，在語(yǔ)言上必須有出彩的亮點(diǎn)，尤其是開(kāi)頭和結(jié)尾部分，要能夠吸引閱卷老師的眼球。但是絕大多數(shù)考生并不知道什么才是語(yǔ)言亮點(diǎn)，也不知道如何制造語(yǔ)言亮點(diǎn)，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的文章平淡無(wú)奇、缺乏生氣。




我們的對(duì)策


本書(shū)旨在指導(dǎo)考生如何在短時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出一篇佳作，從而提高寫(xiě)作成績(jī)。本書(shū)編者長(zhǎng)期在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)和輔導(dǎo)線，能夠準(zhǔn)確把握考試脈搏和命題特點(diǎn)，為考生提供科學(xué)系統(tǒng)的寫(xiě)作技巧和應(yīng)試指導(dǎo)，幫助考生高分通過(guò)考試。

我們從專(zhuān)四寫(xiě)作的考查重點(diǎn)和出題特點(diǎn)出發(fā)，針對(duì)考生復(fù)習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題，精心編寫(xiě)了這本書(shū)。本書(shū)內(nèi)容安排在三周內(nèi)進(jìn)行，每周4~6天，其中短文寫(xiě)作之結(jié)構(gòu)篇5天，短文寫(xiě)作之亮點(diǎn)篇6天，熱點(diǎn)預(yù)測(cè)篇5天，共16天。周至第三周，分項(xiàng)學(xué)習(xí)，各個(gè)擊破，第三周預(yù)測(cè)熱點(diǎn)，實(shí)戰(zhàn)演練，全面提升。具體來(lái)講，本書(shū)有以下特色：



一、新題導(dǎo)學(xué)，把握脈搏


開(kāi)篇以2016年改革后寫(xiě)作真題為例解讀改革后新題型考綱要求，加以模擬題真實(shí)操練和佳作賞析，細(xì)致入微地講解具體應(yīng)對(duì)策略和寫(xiě)作步驟，幫助考生把握新題型命題方向，洞悉解題思路。




二、 三周時(shí)間，規(guī)劃科學(xué)


開(kāi)篇專(zhuān)門(mén)解析新題型，手把手分步驟演練新題型寫(xiě)作，讓考生快速掌握新題型寫(xiě)作技能。周至第二周針對(duì)專(zhuān)四寫(xiě)作短文，從結(jié)構(gòu)到亮點(diǎn)、從13分到19分，快速提升；第三周30篇熱點(diǎn)作文，幫助考生把握命題方向，確保考生走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)胸有成竹。三周的安排，目標(biāo)明確，科學(xué)合理，讓考生輕松實(shí)現(xiàn)高分作文夢(mèng)想。



三、高頻公式，駕馭結(jié)構(gòu)


周針對(duì)4大專(zhuān)四短文寫(xiě)作類(lèi)型，給出清晰的寫(xiě)作思路和實(shí)用結(jié)構(gòu)公式，讓考生通過(guò)對(duì)結(jié)構(gòu)公式的學(xué)習(xí)和套用演練，熟悉、掌握各類(lèi)作文的基本框架和基本句型，確�？忌�可以輕松寫(xiě)出一篇結(jié)構(gòu)緊湊、主題明確的文章。




四、遣詞造句，制造亮點(diǎn)


第二周教會(huì)考生靈活變換長(zhǎng)句、短句，恰當(dāng)使用強(qiáng)調(diào)、倒裝等特殊句式，巧妙運(yùn)用限定詞語(yǔ)、動(dòng)態(tài)動(dòng)詞等亮點(diǎn)詞語(yǔ)，諳熟并牢記專(zhuān)四4大類(lèi)作文中常用的亮點(diǎn)句式和用詞，為考生的作文錦上添花，博得高分。




五、佳作賞析，汲取精華


周至第二周的周一至周四每天學(xué)習(xí)結(jié)束后，書(shū)中提供一篇優(yōu)秀作文的賞析，讓考生了解優(yōu)秀作文的優(yōu)點(diǎn)都體現(xiàn)在哪些方面，在誦讀中自然提高寫(xiě)作水平。




六、充分練習(xí)，練透練精


每天的講解都配有專(zhuān)題演練，每周復(fù)習(xí)結(jié)束時(shí)都配有8篇測(cè)試題，檢驗(yàn)一周的復(fù)習(xí)效果，讓考生學(xué)完一個(gè)，練透一個(gè)，徹底吃透所學(xué)知識(shí)。后還配有30個(gè)熱點(diǎn)預(yù)測(cè)，全書(shū)共113篇練習(xí)，讓考生真正練透練精。




編 者