2016年改革后的專四考試中，完形填空所占分值為10%，語法和詞匯所占分值為20%。一直以來，很多考生都認(rèn)為這兩部分涉及的知識(shí)和能力過于綜合，成績很難提高，再加上這兩部分各自所占的分值比例并不大，所以很多考生對(duì)這兩部分重視不夠，從而導(dǎo)致這兩部分的得分率普遍偏低，這不得不引起我們的重視。


考生的問題

通過總結(jié)多年的一線教學(xué)和閱卷經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)考生的多次問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)，本書作者發(fā)現(xiàn)，考生在完形填空、語法和詞匯方面主要存在以下問題：


一、復(fù)習(xí)欠缺規(guī)劃

完形、語法和詞匯部分主要測試考生在各個(gè)層面上的語言綜合運(yùn)用和理解能力，因此更需要一個(gè)科學(xué)的規(guī)劃，但是很多考生的復(fù)習(xí)都是三天打魚、兩天曬網(wǎng)，沒有系統(tǒng)、沒有計(jì)劃，導(dǎo)致復(fù)習(xí)效率低下。



二、基礎(chǔ)掌握不牢

完形、語法和詞匯部分很大程度上是考查考生的語法和詞匯基礎(chǔ)，它不僅要求考生熟悉詞匯的含義，還要求考生了解詞匯在具體語境中的用法；它不僅要求考生知道英語中常見的語法點(diǎn)，還要求考生掌握這些語法點(diǎn)的實(shí)際應(yīng)用規(guī)則。因此，如果語法和詞匯基礎(chǔ)掌握不牢，就很難提高完形、語法和詞匯部分的分?jǐn)?shù)。



三、做題方法不當(dāng)

不同的題型有不同的做題方法，而很多考生的做題方法千篇一律，根本沒有找到適合完形填空、語法和詞匯的有效做題方法。這樣，即使練習(xí)做得再多，復(fù)習(xí)效果也不明顯。



四、練習(xí)不夠充分

很多考生都認(rèn)為這兩部分是測試綜合能力的，因此主要靠平時(shí)的積累，不需要太多的專門復(fù)習(xí)，結(jié)果由于平時(shí)的練習(xí)不夠充分，導(dǎo)致對(duì)題型涉及的知識(shí)點(diǎn)不夠熟悉，甚至有時(shí)即使考查的是自己平時(shí)了解的知識(shí)，在考試時(shí)也不能從容應(yīng)對(duì)。



我們的對(duì)策

我們從專四完形填空、語法和詞匯的題型特點(diǎn)和設(shè)題規(guī)律出發(fā)，針對(duì)考生復(fù)習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，精心編寫了這本書。本書內(nèi)容安排在4周內(nèi)進(jìn)行，每周5天，共20天。第1至3周分項(xiàng)學(xué)習(xí)，各個(gè)擊破；第4周模擬自測，實(shí)戰(zhàn)演練，全面提升。

具體來講，本書具有以下特色：



一、4周時(shí)間，科學(xué)規(guī)劃

前三周分項(xiàng)學(xué)習(xí)：第1周完形填空，第2周語法單項(xiàng)，第3周詞匯單項(xiàng)；每周一到周四每天一項(xiàng)任務(wù)，帶你夯實(shí)基礎(chǔ)、掌握技巧、邊學(xué)邊練，每周五進(jìn)行一周復(fù)習(xí)效果檢驗(yàn)，讓你通過自我測試檢驗(yàn)一周復(fù)習(xí)的成效。第四周精心設(shè)計(jì)了10套模擬自測，帶你在實(shí)踐中檢驗(yàn)自我、鞏固提高。4周的安排，目標(biāo)明確，科學(xué)合理，幫助考生厘清復(fù)習(xí)思路，快速提升閱讀能力。



二、典題自測，自我診斷

在進(jìn)入各題型的具體講解之前，先給出一套典型的自測試題，并對(duì)題目的解題技巧、錯(cuò)誤原因給出詳盡的點(diǎn)評(píng)分析，并給考生提出合理的復(fù)習(xí)建議，讓考生通過模擬自測，找出自己的弱點(diǎn)，明確努力方向。



三、考點(diǎn)精煉，講解到位

針對(duì)各種題型，透析考查重點(diǎn)，提煉知識(shí)，點(diǎn)撥解題技巧，將每個(gè)題型涉及的考點(diǎn)、知識(shí)、技巧分成若干個(gè)模塊，安排在每天里進(jìn)行透徹講解，實(shí)現(xiàn)各個(gè)擊破。



四、充分練習(xí)，練透練精

每天的講解后都配有專題演練，每周復(fù)習(xí)結(jié)束時(shí)都配有各題型的模擬題，檢驗(yàn)一周的復(fù)習(xí)效果，讓考生學(xué)完一個(gè)，練透一個(gè)，徹底吃透所學(xué)的知識(shí)。后還配有10套模擬試題，讓考生真正練透練精。



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