本書是作者基于多年的地理學科教學實踐和思考，總結經(jīng)驗，形成的教學成果。主要分為地理學科中的德育思考、地理教學中核心素養(yǎng)的落實、歌訣法教學研究、地理教學實例四個部分，圍繞地理學科，闡發(fā)了如何在地理學科教學中滲透德育、落實核心素養(yǎng)的培養(yǎng)；同時，以歌訣法為教學特色，提供了運用歌訣啟發(fā)學生思考的教學實例；結合近年國家發(fā)展的實際案例和世界新近的地理現(xiàn)象，論述了高中地理教學借以發(fā)揮的作用與意義。本書為廣大一線地理教師的教學提供了難得的經(jīng)驗總結與借鑒。