職業(yè)教育教學改革規(guī)劃教材:機電一體化技術與系統(tǒng)
定 價:29 元
叢書名:職業(yè)教育教學改革規(guī)劃教材
- 作者:吳曉蘇 ,范超毅 編
- 出版時間:2011/2/1
- ISBN:9787111272069
- 出 版 社:機械工業(yè)出版社
- 中圖法分類:TH-39
- 頁碼:235
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《職業(yè)教育教學改革規(guī)劃教材:機電一體化技術與系統(tǒng)》突破了以往的教材編寫結構,以項目式的教學模式為導向,但又不失傳統(tǒng)教材的嚴謹性和知識體系的完整性。本書針對高職、高專機電類專業(yè)傳統(tǒng)教學模式進行了大膽嘗試,引用大量生產(chǎn)第一線的實踐內(nèi)容,并在每章最后一節(jié)設計具體的實踐項目,將各章知識按照項目式教學要求進行綜合實訓。全書內(nèi)容豐富,深入淺出,結構嚴謹、清晰,突出教學的可操作性。
全書共分6章,分別是緒論、機電一體化系統(tǒng)中的機械傳動、機電一體化控制系統(tǒng)的組成與接口、傳感器信號處理及其與微機的接口、機電一體化中的伺服系統(tǒng)、機電一體化項目教學案例。
本書可作為高職、高專院校機電一體化技術、數(shù)控技術及相關專業(yè)的教學用書,是機電一體化技術專業(yè)的“雙證課程”教材,也可作為從事機電一體化、數(shù)控專業(yè)的工程技術人員的參考用書。
前言
第1章 緒論
1.1 機電一體化系統(tǒng)
1.1.1 機電一體化概念的產(chǎn)生
1.1.2 機電一體化系統(tǒng)的組成
1.1.3 機電一體化系統(tǒng)的相關技術
1.1.4 機電一體化技術與其他相關技術的區(qū)別
1.1.5 機電一體化技術的特點
1.2 機電一體化系統(tǒng)的設計
1.2.1 機電一體化產(chǎn)品的分類
1.2.2 機電一體化系統(tǒng)(產(chǎn)品)設計的類型
1.2.3 機電一體化系統(tǒng)(產(chǎn)品)設計的常用方法
1.2.4 機電一體化系統(tǒng)設計的程序與途徑
1.3 機電一體化技術的發(fā)展
1.3.1 機電一體化技術的發(fā)展歷程
1.3.2 機電一體化技術的發(fā)展趨勢
1.4 機電一體化技術的具體應用實例
1.4.1 機電一體化技術在機電產(chǎn)品中的應用
1.4.2 機電一體化技術在機械制造中的應用
思考與練習題
第2章 機電一體化系統(tǒng)中的機械傳動
2.1 概述
2.1.1 傳動系統(tǒng)的概念與任務
2.1.2 伺服機械傳動系統(tǒng)的指標
2.1.3 伺服機械傳動系統(tǒng)的傳動特性
2.2 齒輪傳動副的設計
2.2.1 齒輪傳動裝置的設計內(nèi)容
2.2.2 齒輪傳動副間隙的消除
2.3 三種精密傳動機構
2.3.1 諧波齒輪傳動
2.3.2 滾珠花鍵傳動
2.3.3 同步齒形帶傳動
2.4 滾珠絲杠副傳動
2.4.1 滾珠絲杠副的工作原理
2.4.2 滾珠絲杠副的結構與調(diào)整
2.4.3 滾珠絲杠副的選型與計算
2.4.4 滾珠絲杠副的結構參數(shù)與標注
2.5 聯(lián)軸器
2.5.1 一般聯(lián)軸器
2.5.2 錐環(huán)無鍵聯(lián)軸器
2.5.3 膜片彈性聯(lián)軸器
2.5.4 安全聯(lián)軸器
2.6 導軌
2.6.1 導軌概述
2.6.2 導軌的類型和特點
2.6.3 貼塑滑動導軌
2.6.4 滾動直線導軌
2.7 進給傳動系統(tǒng)的誤差與動態(tài)特性分析
2.7.1 進給傳動系統(tǒng)的誤差分析
2.7.2 進給傳動系統(tǒng)的動態(tài)特性分析
2.8 項目一:臥式車床數(shù)控化改造進給傳動機械系統(tǒng)設計
2.8.1 概述
2.8.2 設計參數(shù)
2.8.3 實施方案
2.8.4 橫向進給傳動鏈的設計計算
2.8.5 滾珠絲杠副的承載能力校驗
2.8.6 計算機械傳動系統(tǒng)的剛度
2.8.7 驅動電動機的選型與計算
2.8.8 機械傳動系統(tǒng)的動態(tài)分析
2.8.9 機械傳動系統(tǒng)的誤差計算與分析
2.8.10 確定滾珠絲杠副的精度等級和規(guī)格型號
思考與練習題
第3章 機電一體化控制系統(tǒng)的組成與
第4章 傳感器信號處理及其與微機的接口
第5章 機電一體化中的伺服系統(tǒng)
第6章 機電一體化項目教學案例
參考文獻