《我爸我媽的外星兒子》專家導(dǎo)讀

和外星人一起長(zhǎng)大
馬光復(fù)（兒童文學(xué)作家）

由名而知，這是一部描寫外星人的幻想色彩很濃的小說。應(yīng)該說，“外星人”的題材在兒童文學(xué)乃于整個(gè)文學(xué)樣式中不算新鮮，甚至是“很不新鮮”。但是這部小說給我的感覺卻是“很新鮮”！因?yàn)樗�所講的故事，以及講故事的態(tài)度和角度都很特別，也很有趣。
我以為，這部小說的特別和有趣之處，主要體現(xiàn)在一個(gè)詞兒上，這個(gè)詞兒就是“貼近”。而這種貼近又分這樣三個(gè)層面。
個(gè)層面，是空間距離上的貼近。我們知道，“外星人”距離我們很遙遠(yuǎn)，甚至跟“神”、“仙”一樣的遙遠(yuǎn)，因?yàn)檎l也沒有見過真正的外星人，也許他們真的存在于宇宙的某個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，也許他們只存在于我們的想象之中。這樣距離遙遠(yuǎn)的外星人一方面讓人覺得他們非常的神秘，而與此同時(shí)，也會(huì)因?yàn)樗麄兲�過遙遠(yuǎn)太過神秘，而使人覺得太虛幻，跟自己無關(guān)，或者至少是關(guān)系不大。而故事所描寫的人物一旦讓讀者產(chǎn)生了與已無關(guān)的虛幻之感，就很難真正地打動(dòng)人心，難以產(chǎn)生情感共鳴。而在這部小說中，作者不但讓外星人來到了地球上（當(dāng)然，這是絕大多數(shù)外星人故事的必用手法），更讓他進(jìn)入了地球孩子的日常生活之中，進(jìn)入了地球孩子的家庭、學(xué)校，從而讓讀者們可以近乎零距離地觀察和感受外星人的神秘，這無疑對(duì)小讀者們是一個(gè)新鮮、有趣，甚至是很刺激的閱讀體驗(yàn)。
第二個(gè)層面，是情感上的貼近。只有空間上的貼近，顯然還無法完全激發(fā)讀者的閱讀興趣和閱讀情感，仍然無法真正地打動(dòng)小讀者的心，只有在情感上的無限接近，才能讓他們真正與作品，與作品中的人物同喜同悲，相遇相知。所以這部小說從一開始，就讓主人公，地球孩子郝奇在對(duì)外星人“老大”充滿了好奇的同時(shí)，也對(duì)他充滿了同情甚至是憐憫之心。一般來說，在同類體裁的作品中，在地球人與外星人的相互關(guān)系中，地球人往往是處于一種“仰慕”，或者是戒備和恐懼的狀態(tài)中。而在這部小說中，外星人老大則是以一種舉目無親的異鄉(xiāng)小孩子的狀態(tài)出現(xiàn)的，他的父母親人都在飛船的事故中喪生，只有他被地球人捉獲，被關(guān)進(jìn)冰冷無情的研究所里，成為地球人的“研究對(duì)象”。這種處境在功利的成年人眼里，是很容易理解的事情。而在天真的孩子眼里，這個(gè)外星人則很容易變成被同情的對(duì)象。地球孩子郝奇和外星人“老大”為我們提供了一種新的非常獨(dú)特的地球人與外星人的關(guān)系模式。同時(shí)，對(duì)孩子而言，這種關(guān)系也是可信的，更是可親的。而這種關(guān)系又會(huì)與地球上的成年人的觀念和看法自然而然的產(chǎn)生矛盾，從而非常自然地產(chǎn)生戲劇沖突和戲劇效果。
第三個(gè)層面，是人性上的貼近。在我們的文學(xué)作品中，外星人必須是“人”。雖然他們是外星生物，但是只要他們是出現(xiàn)在地球人的文學(xué)作品中，就一定要有地球的“人氣”和“人性”，這是我對(duì)文學(xué)作品中的外星人的基本認(rèn)識(shí)�；叵胍幌挛覀兯�熟悉的有關(guān)外星人的作品，那些讓你記憶猶新，能夠打動(dòng)你的外星人，往往不是那些能力多么出眾，多么神奇的，而是那些有人情味的，有人性的光輝，或者有人性弱點(diǎn)甚至是缺點(diǎn)的外星人。在這部小說中，外星人老大充滿了神秘和神奇的色彩，具備一些令地球人無法想象的能力和特點(diǎn)，但是與此同時(shí)，他也具備了許多我們所熟知的人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。也只有這樣，他與地球孩子郝奇之間，才能建立起令人信服的友誼和感情，也才能因?yàn)檫@種友誼和感情的存在，而擦出心靈的火花，演繹出動(dòng)人的故事。
當(dāng)然，除了上述的“貼近”，小說從一開篇就充滿了懸念，有很強(qiáng)的故事性。個(gè)人認(rèn)為，兒童文學(xué)必須要具備的要素之一，就是故事性，這也是其區(qū)別于成人文學(xué)的一個(gè)重要的特征。這部小說的故事情節(jié)稱得上是環(huán)環(huán)相扣，吸人眼球，情節(jié)設(shè)置自然合理，推進(jìn)的節(jié)奏張馳有度，邏輯性強(qiáng)，細(xì)節(jié)真實(shí)飽滿，生動(dòng)鮮活。每本的結(jié)尾都保有強(qiáng)烈的懸念，既為下一本的故事設(shè)立了開放性的入口，也讓小讀者們充滿了期待。
再有，這部小說的另一大特點(diǎn)是，對(duì)少年兒童的心理把握準(zhǔn)確、生動(dòng)。在國(guó)內(nèi)的兒童文學(xué)作家中，劉東是非常注重對(duì)人物的心理描寫和把握的。一部?jī)和�小說要好看，首先要有好看的故事。要有好看的故事，則離不開獨(dú)特而可信的人物。而人物個(gè)性的體現(xiàn)，除了要有可信的言行作支撐，也離不開這些言行的心理基礎(chǔ)。這種對(duì)人物心理的描寫和把握，不但使小說更具特色，也在無形中提升了小說的文學(xué)品味，使小說在好看好玩的故事背后，具有了一些更深厚的內(nèi)涵。這部小說所講述的，絕不僅僅是一個(gè)好看好玩的外星人的故事，還是一個(gè)有關(guān)成長(zhǎng)的故事，就像小說的封底上所印的那句話：來閱讀這個(gè)故事吧，它會(huì)讓你和外星人一起成長(zhǎng)！