本書介紹了團體音樂治療的理論與實踐兩大領域的內(nèi)容。理論篇介紹了音樂與人類的關系、團體音樂治療的特點、療效機制、以及干預措施；實踐篇介紹了團體音樂治療的評估方法、方案設計、實施過程、以及音樂活動方案指導等。既有系統(tǒng)的團體音樂治療的理論介紹，又有很強的實操性。特別是音樂活動方案部分還可以很好地借鑒和應用到團體心理咨詢和輔導中。本書適合學校、醫(yī)院、機關等各類人群的心理健康維護以及團隊建設；也可以作為心理咨詢師、輔導員、社會工作者、心理學及教育學等相關專業(yè)教師、學生、德育工作者等人士閱讀與參考。
音樂是所有藝術形式里社交性、親和力、創(chuàng)意、易于實施的，人們通過被動地聆聽，或直接參與音樂活動得到娛樂，即使沒有受過音樂訓練的人也可以從音樂治療中獲益。團體音樂治療通過建立一個安全舒適、無壓力的小型社會，借由音樂的引導在放松心情、感受溫暖、增強內(nèi)在能量的同時，讓來訪者在音樂中學會與人相處、健康地解決生活中的矛盾、相互支持共同成長。
萬瑛
武漢音樂學院音樂教育學院副院長、副教授、音樂心理與治療方向碩士生導師，兼任武漢音樂學院心理健康教育中心主任和音樂治療實驗中心負責人；武漢音樂學院名師工作室主持人、武昌區(qū)名師工作室授牌人；武漢市精神衛(wèi)生中心客座教授、騰訊集團AI智能心理健康管理顧問；中國心理學會注冊督導師（D-19-51）。從事心理咨詢與治療、音樂治療、音樂心理學等課程的教學、研究及臨床實踐工作。擅長領域：情緒與壓力管理、自我探索與成長、人際關系、親子關系、親密關系等領域；個體、團體咨詢督導。
導 論 音樂與我們的關系
002 節(jié) 人類的音樂性
011 第二節(jié) 音樂的療愈
章 團體音樂治療概述
038 節(jié) 團體音樂治療的特點
045 第二節(jié) 團體音樂治療的療效機制
061 第三節(jié) 團體音樂治療的干預策略
第二章 團體音樂治療的程序
082 節(jié) 團體音樂治療的評估
099 第二節(jié) 團體音樂治療的長期目標與短期目標
114 第三節(jié) 團體音樂治療計劃的制訂與實施
142 第四節(jié) 團體音樂治療的評價
第三章 團體音樂治療的應用領域和人群
150 節(jié) 兒童與青少年的團體音樂治療
163 第二節(jié) 成年人的團體音樂治療
184 第三節(jié) 老年人的團體音樂治療
第四章 團體音樂治療設施及活動方案
196 節(jié) 團體音樂治療室建設
200 第二節(jié) 團體音樂治療的音樂活動設計
第五章 音樂治療師的素質(zhì)與職業(yè)倫理
242 節(jié) 音樂治療師的素質(zhì)
256 第二節(jié) 音樂治療師的職業(yè)倫理
附 錄
265 團體小組約定書
參考文獻
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