寫作是可以學(xué)的嗎?寫作教師應(yīng)該充當(dāng)什么樣的角色?一堂好的寫作課是什么樣的?寫作者應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)和能力?
本書由普利策獎(jiǎng)、美國國家圖書獎(jiǎng)獲得者、斯坦福大學(xué)寫作課創(chuàng)始人華萊士·斯泰格那的創(chuàng)作談結(jié)集而成,作者舉重若輕地暢談、回答了小說創(chuàng)作與教學(xué)的各種問題,從靈感的獲取到寫作者的自我訓(xùn)練,從創(chuàng)意寫作的溯源到課堂實(shí)例講解,帶領(lǐng)讀者走進(jìn)斯坦福大學(xué)寫作課的現(xiàn)場(chǎng),與無數(shù)優(yōu)秀的作家一起,向真正的大師取經(jīng)學(xué)藝。
八堂精彩絕倫的寫作課,每一堂課都是思想的交鋒,智識(shí)的探險(xiǎn)!
◎普利策獎(jiǎng)、美國國家圖書獎(jiǎng)、歐·亨利獎(jiǎng)、《洛杉磯時(shí)報(bào)》羅伯特·基爾希終身成就獎(jiǎng)獲得者,哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)教授,斯坦福大學(xué)創(chuàng)意寫作項(xiàng)目創(chuàng)始人華萊士·斯泰格那40余年寫作與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)首次公開!
◎作為影響力巨大的作家與寫作教師,華萊士·斯泰格那引導(dǎo)和培養(yǎng)了數(shù)不清的優(yōu)秀創(chuàng)作者,他的學(xué)生包括:知名作家諾曼梅勒、雷蒙德·卡佛、羅伯特·斯通、肯·克西、戲劇家愛德華·阿爾比……
◎本書沒有寫作套路和現(xiàn)成的公式,但能開闊你的創(chuàng)作視野,啟發(fā)你的寫作思維;本書沒有作家的速成配方,但卻是你不可不看的寫作者訓(xùn)練手冊(cè)。
*什么是好的寫作?好的寫作從感官開始,在語言中成形,以對(duì)事物的洞察為終點(diǎn)。
*如何做一個(gè)好的寫作者?一個(gè)好的寫作者,應(yīng)該如實(shí)地描寫人類的境況,應(yīng)該有責(zé)任地、清醒地去創(chuàng)造,去生活。
*一堂好的寫作課是什么樣?一堂好的寫作課,老師只做溫和的蘇格拉底式的引導(dǎo),但卻能充分激發(fā)你的創(chuàng)作潛能,使你成長為獨(dú)一無二的創(chuàng)作者。
前言 1
章 小說:生活的透鏡 1
第二章 創(chuàng)意寫作 13
第三章 關(guān)于創(chuàng)意寫作的教學(xué) 39
第四章 致一位年輕作者 79
第五章 向所有不合時(shí)宜的語言說再見 91
第六章 作家的觀眾 95
第七章 也談技巧 105
第八章 《進(jìn)城去》一個(gè)實(shí)例 109
附錄 137