本書旨在為非英語(yǔ)專業(yè)博士生打造一部多體裁、多媒介、多技能的全新立體化教程。在教材選材方面，課前引入、主課文和延伸閱讀遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，選取科研新聞、社會(huì)調(diào)查/科研報(bào)告、綜述文章、研究論文等多種體裁的文本，在對(duì)比解析中使學(xué)生增強(qiáng)文體意識(shí)，了解不同體裁文章架構(gòu)及寫作特點(diǎn)，為他們撰寫研究報(bào)告、會(huì)議摘要、研究論文等語(yǔ)言輸出需求提供更為實(shí)用具體的指導(dǎo)。在練習(xí)編寫方面，注重學(xué)生的邏輯思維、信息綜合、對(duì)比解析文本語(yǔ)體特征等多種技能的培養(yǎng)。為降低閱讀難度，書側(cè)會(huì)附有常用生詞及注釋和重難點(diǎn)句型特別標(biāo)注。為方便教師教學(xué)，參考書中除了提供單元練習(xí)的參考答案，還會(huì)對(duì)練習(xí)設(shè)計(jì)的提供課文的背景知識(shí)及與該主題相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)或文章鏈接，對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)體特征的解讀、體裁分析方法等。