本教材共十五章。第一章、第二章主要介紹了精神科護(hù)理的基本概念和導(dǎo)致異常精神活動(dòng)的因素以及常見(jiàn)的精神癥狀。第三章為精神科護(hù)理工作的基本要求和內(nèi)容。第四章至第十一章闡述各種異常精神活動(dòng)的特點(diǎn)、護(hù)理診斷、護(hù)理措施。第十二章至第十五章對(duì)精神疾病的藥物治療、電抽搐治療、工娛治療、心理治療、社區(qū)護(hù)理及司法精神病學(xué)做了簡(jiǎn)要介紹。為適應(yīng)精神科護(hù)理模式向生物一心理_社會(huì)醫(yī)學(xué)模式發(fā)展。教材注意教學(xué)與實(shí)踐結(jié)合，強(qiáng)調(diào)以人為本，實(shí)施整體護(hù)理、給予及時(shí)的護(hù)理干預(yù)。
第一章 緒論
第一節(jié) 概述
一、精神病學(xué)的概念
二、精神健康、精神障礙的概念
三、精神科護(hù)理的概念
第二節(jié) 精神病學(xué)與精神科護(hù)理發(fā)展簡(jiǎn)史
一、精神病學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史
二、中醫(yī)精神病學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史
三、精神科護(hù)理發(fā)展簡(jiǎn)史
第三節(jié) 精神科護(hù)理工作的范圍與任務(wù)
一、精神科護(hù)理工作的范圍
二、精神科護(hù)理工作的任務(wù)
第四節(jié) 精神科護(hù)理人員的角色功能與素質(zhì)要求
一、精神科護(hù)理人員的角色功能
二、精神科護(hù)理人員的素質(zhì)要求
第五節(jié) ‘精神科護(hù)理相關(guān)倫理與法律
一、精神障礙患者的權(quán)利
二、精神障礙患者的刑事和民事法律問(wèn)題
三、精神科護(hù)理倫理道德的特殊要求
第二章 精神障礙的病因與分類
第一節(jié) 精神障礙的病因
一、生物學(xué)因素
二、社會(huì)心理因素
第二節(jié) 精神障礙的分類
一、國(guó)際精神障礙分類系統(tǒng)
二、美國(guó)精神障礙分類系統(tǒng)
三、中國(guó)精神障礙分類系統(tǒng)
第三章 精神障礙癥狀學(xué)
第一節(jié) 概述
一、精神癥狀的概念
二、精神癥狀的特征
三、精神癥狀的分析方法
第二節(jié) 常見(jiàn)的精神癥狀
一、感知覺(jué)障礙
二、思維障礙
三、注意障礙
四、記憶障礙
五、智能障礙
六、定向力障礙
七、自知力障礙
八、情感障礙
九、意志障礙
十、動(dòng)作與行為障礙
十一、意識(shí)障礙
第三節(jié) 常見(jiàn)的精神障礙綜合征
一、興奮狀態(tài)
二、抑郁狀態(tài)
三、妄想狀態(tài)
四、奧賽羅綜合征
五、精神自動(dòng)癥綜合征
六、緊張癥候群
七、衰退狀態(tài)
八、科薩可夫綜合征
第四章 精神科護(hù)理技能
第一節(jié) 治療性護(hù)患關(guān)系的建立
一、建立治療性護(hù)患關(guān)系的要求
二、建立治療性護(hù)患關(guān)系的過(guò)程
三、治療性溝通
四、影響建立治療性護(hù)患關(guān)系的相關(guān)因素
……
第五章 精神科常見(jiàn)危機(jī)狀態(tài)的防范與護(hù)理
第六章 精神障礙治療的護(hù)理
第七章 器質(zhì)性精神障礙的護(hù)理
第八章 精神活性物質(zhì)所致精神障礙的護(hù)理
第九章 精神分裂癥的護(hù)理
第十章 情感性精神障礙的護(hù)理
第十一章 神經(jīng)癥性、分離(轉(zhuǎn)換)性障礙的護(hù)理
第十二章 應(yīng)激相關(guān)障礙的護(hù)理
第十三章 心理因素相關(guān)生理障礙的護(hù)理
第十四章 人格障礙、性心理障礙的護(hù)理
第十五章 兒童及少年期精神障礙的護(hù)理
第十六章 常用精神科評(píng)定量表
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