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　　《企業(yè)新型學徒制電工中級實訓教程》詳細地從安全規(guī)范、電機與電氣控制、電子技術基礎、可編程控制器（PLC）與變頻器4個方面介紹了中級電工需要掌握的相關操作技能，采用功能模塊化教學，內容上力求體現(xiàn)“以職業(yè)活動為導向，以職業(yè)技能為核心”的指導思想，突出新型學徒制職業(yè)培訓特色。
　　《企業(yè)新型學徒制電工中級實訓教程》定位為中級電工的職業(yè)技能培訓實訓教材，內容從實際操作角度出發(fā)，配套該書的理論教程，適用于企業(yè)參加技能鑒定培訓的人員自學使用，也可供機電一體化專業(yè)技校師生、從事電工工作的技術人員閱讀，是電工職業(yè)技能培訓與鑒定的輔導用書。

　　隨著電氣自動化的發(fā)展，電工技術的發(fā)展正快速趨向于電子化、自動化和智能化，人們在生產(chǎn)和生活中大量使用電氣設備和家用電器。在使用電能的過程中，為了保障人身和設備的安全，需要服從生產(chǎn)現(xiàn)場管理，注意安全用電，掌握電工操作基本技能。本書是一本新形態(tài)實用型實訓教程，將“安全規(guī)范、電機與電氣控制、電子技術基礎和可編程控制器（PLC）與變頻器”4大職業(yè)功能模塊22個任務聯(lián)系起來，每個任務以電工崗位出發(fā)，以企業(yè)實際工作過程為引線，以電工操作技能為向導，著眼培養(yǎng)電工維修應用復合型人才。
　　本書綜合了電工技術方面的基礎知識，并涉及各種電工技能操作方法，從而與電工考核等后續(xù)內容實現(xiàn)了緊密鏈接。
　　本書具有以下特色：
　　1.根據(jù)教學實際需求配置了課程相關微課視頻、動畫、實驗等數(shù)字化教學資源和二維碼，數(shù)字化教學資源全部上傳到出版社教材及資源平臺，方便教師和學生更好地使用教材內容，教師和學生可以通過掃碼教材封底二維碼或者登陸重慶大學出版社教材平臺，使用手機、電腦、ipad等移動終端，進行資源的在線觀看、瀏覽，教師可以在線備課，學生可根據(jù)實踐需求進行線上和線下學習。
　　2.作為企業(yè)新型學徒制培訓技能教程（電工）的教材，在指導思想方面，以職業(yè)綜合能力培養(yǎng)為中心，內容選擇方面既注重實際應用又強調必要的知識基礎。
　　3.編寫內容緊密結合電工技術的最新應用。在介紹知識和實驗方面涉及了電工技術的各大技能，如常用電工工具的綜合使用、三相四線有功電能表的接線、三相異步電動機絕緣性能測試、三相異步電動機定子繞組首尾端判斷、雙極型三極管的檢測、三項異步電動機的正反轉控制等。這對電工技術的學習和后續(xù)課程的學習都是十分必要的。
　　4.注意知識內容與認知過程和思維方法的自然結合。本書根據(jù)作者多年的教學經(jīng)驗，從提出問題到分析、歸納結論等都注意到對學生的引導作用，各章節(jié)的安排和內容的闡述都注意“宏觀——微觀——綜合”、“實踐——理論——實踐”的認知規(guī)律，便于在教學中體現(xiàn)“教師為主導、學生為主體”的原則。
　　5.本書內容精煉，摒棄了一些較深的理論推導，深入淺出。
　　本書按照“培養(yǎng)應用能力強、知識面寬、素質高”的人才培養(yǎng)目標，編寫過程中緊密結合新型學徒制的教育特點，主動適應社會實際需要，突出應用性、針對性、實踐性。內容敘述力求深入淺出，將知識點與能力點有機結合，注重培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)、工程應用能力和解決現(xiàn)場實際問題的能力。本教材每個章節(jié)之后均有實踐內容，可大大提高學生的實踐能力。
　　本書由重慶電子工程職業(yè)學院陳小娟、吳偉龍、甘守武、漆海幫以及重慶長安汽車股份有限公司劉源等共同撰寫完成，陳小娟擔任第一主編，負責職業(yè)功能l的撰寫及統(tǒng)稿，吳偉龍負責職業(yè)功能2、職業(yè)功能4的撰寫，甘守武、漆海幫作為副主編負責職業(yè)功能3的撰寫，劉源作為副主編為全書提供技能訓練指導素材和參考數(shù)據(jù)，并提供電工技能操作指導。

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