本書為教育理論專著，是上海市家庭教育研究十三·五重點(diǎn)課題《家長參與學(xué)校課程建設(shè)與實(shí)踐研究以家長俱樂部的建設(shè)與運(yùn)行為例》的理論呈現(xiàn)。該課題由浦東新區(qū)萬科實(shí)驗(yàn)幼兒園課題組自2018年10月起承擔(dān)。全書由三大部分組成：理論智慧之泉這一部分寫的是幼兒園課程實(shí)施與家長俱樂部的內(nèi)涵和實(shí)踐以及兩者之間的關(guān)系。它能幫助讀者學(xué)習(xí)理論、運(yùn)用理論，直觀地理解幼兒園課程內(nèi)容和家長俱樂部的運(yùn)行方法。實(shí)踐行動之路這一部分寫的是家長俱樂部中各子俱樂部的背景分析以及不同領(lǐng)域下對幼兒園教育課程實(shí)施起到拾遺補(bǔ)缺的親子活動示例。共育互動之效這一部分則是教師們收集的各子俱樂部中家庭親子優(yōu)秀活動示例和家長們在家長俱樂部實(shí)踐中的案例與反思。

本書是對當(dāng)前比較熱門課題家校互動的理論與實(shí)踐研究，書中集中講解分析了實(shí)施家長俱樂部的理論依據(jù)和具體實(shí)踐。該園通過指導(dǎo)家長在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域利用家庭資源開展家庭教育活動，全書全彩印刷，圖文并茂，理論與案例并重，具有較強(qiáng)的知識性、理論性、應(yīng)用性，指導(dǎo)具體，行文通俗，能給予教師和家長一定啟迪。