自春節(jié)開始，到除夕結(jié)束，年在我們中國人的觀念中，不僅是自然的周期，也是文化的承載。在這個過程中，那些關(guān)鍵的節(jié)點就是節(jié)日，它們標記時序，承載盼望，也蘊含著文化。每個節(jié)日都是獨特的，有著不同的風俗，講述不同的故事，而這些風俗軼事皆可入詩。

詩人描寫節(jié)日，在他們簡短精練的詩詞中，節(jié)日有了韻律，時間成為可以吟詠的句子，飽含人們在這一年年周而復始中所有的喜怒哀樂。

舊的一年逝去，新的一年到來，有更新，有盼望，鞭炮聲噼啪響起，于是有了王安石的爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。人們歡愉慶祝，辭舊迎新，一直到了元宵節(jié)，此時彩燈掛起，火樹銀花，孩子們也提著燈籠滿街嬉戲，故而辛棄疾有詞云東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。也有不那么歡欣愉悅的節(jié)日，清明祭祖，悼念逝者，人們不免會黯然神傷�？赡且膊⒎侨�然沉郁，雖然杜牧下筆曰清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，可人們選這樣一個踏青尋春的日子來祭祖，本不是為了悲傷，而是為了告慰。于是借問酒家何處有，牧童遙指杏花村，告慰既了，不由得便伴著春色醉了起來。

還有，端午、七夕、中秋、重陽……每個節(jié)日都有獨特的風俗，都有屬于自己的詩，都是我們內(nèi)心的時間之河里一片片積淀著文化與生命體驗的沙洲。

眼前這本書，用詩詞來講述節(jié)日的傳說與故事，帶我們追尋節(jié)日的起源與流變�；蛟S，它也會讓小朋友們對時間的韻律更敏感，對文化的傳承更積極，也對自己生命的意義多一些如詩般的感悟。