目錄

章 課程標準給我們帶來了哪些變化

第1節(jié) 關注高中數(shù)學課程目標的變化

第2節(jié) 關注高中數(shù)學課程性質的變化

第3節(jié) 關注高中數(shù)學課程理念的變化

第4節(jié) 關注高中數(shù)學課程內容的變化

第二章 如何提高對教材的研究水平

第1節(jié) 要樹立正確的教材觀

第2節(jié) 要充分領會教材的編寫意圖

第3節(jié) 要注重對教材的再加工

第4節(jié) 用足、放大教材的育人功能

第三章 你了解數(shù)學教學中的這些問題嗎

第1節(jié) 數(shù)學教學需要怎樣的教學情境

第2節(jié) 數(shù)學教學應該怎樣引導學生探究

第3節(jié) 在教學中如何揭示數(shù)學本質

第4節(jié) 數(shù)學課堂如何實施生成性教學

第5節(jié) 在數(shù)學教學中如何應用成功教育原則

第6節(jié) 高中數(shù)學教學中常見的問題有哪些

第7節(jié) 如何減少課堂教學時間的隱形流失

第8節(jié) 如何上好數(shù)學試卷講評課

第9節(jié) 如何上好數(shù)學章、節(jié)起始課

第10節(jié) 如何進行數(shù)學概念、原理課教學

第11節(jié) 如何進行高三復習教學

第12節(jié)數(shù)學教學如何讓學生自明

第13節(jié)這樣的細枝末節(jié)能忽視嗎

第四章數(shù)學教師如何在聽課、評課、說課中成長

第1節(jié) 數(shù)學教師如何在聽課中成長

第2節(jié) 數(shù)學教師如何在評課中成長

第3節(jié) 數(shù)學教師如何在說課中成長

參考文獻