《出納業(yè)務操作實訓》緊密結合高職學生就業(yè)崗位能力要求和當前高職學生的學習能力編寫,強調(diào)在信息技術條件下學生的實際操作能力和職業(yè)綜合素質(zhì)的培養(yǎng),以高職學生畢業(yè)后從事崗位所需的知識和技能為主線、工作任務為代領、仿真原始憑證為載體,同時引用典型業(yè)務為案例,著重培養(yǎng)學生的崗位綜合職業(yè)能力。
《出納業(yè)務操作實訓》既可作為高等職業(yè)院校財經(jīng)商貿(mào)大類相關課程教材,也可作為企事業(yè)單位會計從業(yè)人員的參考資料。
“出納實務”課程是財務會計類專業(yè)的一門重要基礎性課程,實踐性和操作性強!冻黾{業(yè)務操作實訓》采用“基于出納工作任務系統(tǒng)化”的編寫思路,以“技能目標”和“素養(yǎng)目標”為綱領,任務驅(qū)動和情境導入相結合,旨在培養(yǎng)學生出納技能、社會適應能力和職業(yè)素養(yǎng),使學生走出校門就有能力勝任中小企業(yè)的出納工作,為成為一名合格的出納打下堅實基礎。
隨著新會計制度改革的不斷推進,出納業(yè)務出現(xiàn)了新發(fā)展,為適應新形勢下教學方式變革和出納崗位能力的需求,我們組織了多所高校一線教學經(jīng)驗豐富的老師共同編寫本書。本書具有如下幾個特點:
。1)實踐性強。以出納實務工作任務操作為驅(qū)動,采用中小企業(yè)實際工作任務的原始憑證、記賬憑證、現(xiàn)金和銀行存款日記賬、銀行余額調(diào)節(jié)表、出納涉稅相關報表等相關單據(jù),通過單、賬、表等實務憑證講解出納實務工作任務。
(2)體系完整。經(jīng)過系統(tǒng)的分析和調(diào)研,結合了最新高等職業(yè)學校專業(yè)教學標準,總結了具有典型性的出納工作任務,強調(diào)業(yè)務技能,主要涉及出納基本技能、出納庫存現(xiàn)金業(yè)務技能、出納銀行存款業(yè)務技能、出納涉稅與社保業(yè)務技能。最后以一家中小企業(yè)為例,講解出納崗位綜合實訓。
。3)對接稅改。結合稅制改革的最新動態(tài)和政策法規(guī),優(yōu)化典型業(yè)務設計,使用了最新票據(jù)和出納憑證模板。
。4)“互聯(lián)網(wǎng)+”思維。引導學生具備互聯(lián)網(wǎng)思維,在傳統(tǒng)出納業(yè)務基礎上,增加了微信、支付寶業(yè)務、出納涉稅業(yè)務和社保業(yè)務。同時,本書配有二維碼資源,將教學知識、資源進行拓展,增加學生的學習興趣。
本書由湖南信息職業(yè)技術學院陳東升、惠州經(jīng)濟職業(yè)技術學院張亞枝、山西國際商務職業(yè)學院宋建琦擔任主編,由湖南有色金屬職業(yè)技術學院彭珊、湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院陳蓓、揚州市職業(yè)大學楊劍鈞擔任副主編。本書由陳東升統(tǒng)稿。
由于編者水平有限,書中難免存在不足之處,敬請各位讀者批評指正,以便今后修訂完善。
項目一 出納基本技能
實訓任務一 出納工作交接與出納報告
實訓任務二 賬、證、表的書寫
實訓任務三 真假人民幣的識別、驗點與處理
實訓任務四 填制和審核原始憑證
實訓任務五 財務印章和保險柜的使用
項目二 出納庫存現(xiàn)金業(yè)務技能
實訓任務一 庫存現(xiàn)金收入業(yè)務的辦理
實訓任務二 庫存現(xiàn)金支出業(yè)務的辦理
實訓任務三 庫存現(xiàn)金送存業(yè)務的辦理
實訓任務四 庫存現(xiàn)金清查業(yè)務的辦理
實訓任務五 庫存現(xiàn)金日記賬的登記與核對業(yè)務的辦理
項目三 出納銀行存款業(yè)務技能
實訓任務一 銀行卡及網(wǎng)銀業(yè)務的辦理
實訓任務二 支票業(yè)務的辦理
實訓任務三 銀行匯票業(yè)務的辦理
實訓任務四 銀行本票業(yè)務的辦理
實訓任務五 商業(yè)匯票業(yè)務的辦理
實訓任務六 微信、支付寶業(yè)務的辦理
實訓任務七 銀行存款日記賬的登記與清查業(yè)務的辦理
項目四 出納涉稅與社保業(yè)務技能
實訓任務一 辦理稅務登記
實訓任務二 發(fā)票的領購、開具和保管
實訓任務三 增值稅納稅申報
實訓任務四 個人所得稅代扣代繳
實訓任務五 職工社保業(yè)務辦理
項目五 出納崗位綜合實訓
參考文獻