定 價：34.8 元
叢書名：高等職業(yè)教育電子信息類專業(yè)課程 ， 新形態(tài)一體化規(guī)劃教材
- 作者： 吳青萍，沈凱 著，吳青萍，沈凱 編
- 出版時間：2019/11/1
- ISBN：9787040535051
- 出 版 社：高等教育出版社
- 中圖法分類：TM13
- 頁碼：184
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16開
《電路基礎(chǔ)》是高等職業(yè)教育電子信息類專業(yè)課程新形態(tài)一體化規(guī)劃教材。
《電路基礎(chǔ)》的設(shè)計(jì)和編寫以“吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”為主旨，以與生活緊密聯(lián)系的典型電路作為情境引出學(xué)習(xí)內(nèi)容，使理論知識與日常生活實(shí)例相結(jié)合。該書在內(nèi)容選擇上破除了大段文字?jǐn)⑹觯档土死碚撋疃�，刪去了一些繁復(fù)的數(shù)學(xué)推導(dǎo)，在保證基礎(chǔ)理論、基本知識夠用的前提下，注重實(shí)際應(yīng)用。全書共分為7個學(xué)習(xí)情境，包括簡易可調(diào)光臺燈的分析與測試、指針式萬用表的分析與制作、延時開關(guān)的分析與測試、熒光燈照明電路的安裝與測試、收音機(jī)調(diào)諧電路的分析與測試、三相交流發(fā)電機(jī)的分析、變壓器的應(yīng)用與測試。每個學(xué)習(xí)情境均配有任務(wù)訓(xùn)練幫助學(xué)生理解知識，同時提高學(xué)生的動手實(shí)踐能力。
為了學(xué)習(xí)者能夠快速且有效地掌握核心知識和技能，也方便教師采用更有效的傳統(tǒng)方式教學(xué)，或者更新穎的線上線下的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式，該書配有106個微課、36個動畫，已在智慧職教平臺（www.icve.com.cn）上線，學(xué)習(xí)者可登錄網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)，也可通過掃描書中的二維碼觀看微課及動畫，隨掃隨學(xué)。此外，該書還提供了其他數(shù)字化教學(xué)資源，包括PPT教學(xué)課件、思考與練習(xí)答案。配套資源的獲取方式詳見“智慧職教服務(wù)指南”。
該書編寫思路清晰、圖文并茂、語言簡練、通俗易懂，可以作為高職院校、中職院校電子信息類、電氣類、機(jī)電類相關(guān)專業(yè)的教材和教學(xué)參考書，也適合相關(guān)領(lǐng)域的工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)參考。
“電路基礎(chǔ)”課程是高職院校電子信息類、電氣類專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，意在培養(yǎng)學(xué)生能夠比較系統(tǒng)地掌握電路基本分析中的基本知識、基本理論、基本分析方法以及基本技能，同時使學(xué)生的思維能力、邏輯推理能力、理論聯(lián)系實(shí)際能力得到進(jìn)一步提高，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在本書的編寫過程中，注重應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，把立足點(diǎn)放在工程技術(shù)應(yīng)用上。課程內(nèi)容刪繁就簡、突出主線、突出重點(diǎn)，既能為后續(xù)課程服務(wù)，又能強(qiáng)化工程技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。本書的主要特點(diǎn)有：
（1）根據(jù)“電路基礎(chǔ)”課程教學(xué)特點(diǎn)，力求精選內(nèi)容、講解透徹、分析準(zhǔn)確，嚴(yán)格把握深度和廣度，盡量體現(xiàn)新度。本書以與生活緊密聯(lián)系的典型電路作為情境展開理論知識的講解，以故事動畫作為每個情境的引入，使枯燥的理論知識變得生動、具體、鮮活，使理論知識與日常生活實(shí)例相結(jié)合，加深學(xué)生對理論知識的理解和掌握，培養(yǎng)學(xué)生的工程思維方法和應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。
�。�2）在內(nèi)容編寫上破除了大段文字?jǐn)⑹�，降低了理論深度，刪去了一些繁復(fù)的數(shù)學(xué)推導(dǎo)，在保證基礎(chǔ)理論、基本知識夠用的前提下，注重實(shí)際應(yīng)用。語言精煉簡潔，通俗易懂，淺顯易學(xué)。
（3）針對每個情境，在相應(yīng)知識點(diǎn)學(xué)習(xí)完成后配有任務(wù)訓(xùn)練模塊，學(xué)生可通過完成任務(wù)訓(xùn)練進(jìn)一步加深對知識點(diǎn)的理解，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高動手能力，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。
�。�4）每個情境配置了一定數(shù)量的習(xí)題。習(xí)題覆蓋了書中要求理解和掌握的全部內(nèi)容，便于學(xué)生選擇和練習(xí)，以鞏固基本概念及加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
�。�5）為了讓讀者更好地掌握本門課程的內(nèi)容，高等教育出版社充分發(fā)揮在線教育方面的技術(shù)優(yōu)勢、內(nèi)容優(yōu)勢，為讀者提供一種“紙質(zhì)圖書+在線課程”的學(xué)習(xí)模式，依托高等教育出版社自主開發(fā)的在線教育平臺——智慧職教（www.icve.com.cn），將更加優(yōu)質(zhì)、高效的數(shù)字化教學(xué)資源呈現(xiàn)給讀者，為每位學(xué)習(xí)者提供完善的一站式學(xué)習(xí)服務(wù)。本書配套提供的數(shù)字資源包括PPT教學(xué)課件、微課、動畫、思考與練習(xí)答案等。
本書由常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院吳青萍、沈凱擔(dān)任主編，夏瑩、施靜、胡春芬、徐敏、王進(jìn)、陸夢薇參與編寫。吳青萍、沈凱、夏瑩、施靜、胡春芬、徐敏、王進(jìn)、張慧敏負(fù)責(zé)課程各知識點(diǎn)微課的拍攝、課件制作等。
由于編者水平有限，書中難免存在不足或不完善的地方，懇請讀者批評指正。
學(xué)習(xí)情境一 簡易可調(diào)光臺燈的分析
與測試
引導(dǎo)案例
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)1 認(rèn)識可調(diào)光臺燈電路
1.1.1 電路與電路模型
1.1.2 電路的基本物理量
任務(wù)2 認(rèn)識電阻和電源
1.2.1 電阻
1.2.2 電壓源與電流源
任務(wù)3 剖析可調(diào)光臺燈電路規(guī)律
1.3.1 基爾霍夫定律
1.3.2 電路中電位的分析
任務(wù)訓(xùn)練 基爾霍夫定律的驗(yàn)證
小結(jié)
思考與練習(xí)
學(xué)習(xí)情境二 指針式萬用表的分析
與制作
引導(dǎo)案例
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)1 分析指針式萬用表分壓
分流電路
2.1.1 電路的等效
2.1.2 兩種電源模型的等效變換
任務(wù)2 分析多電源電路
2.2.1 支路電流法
2.2.2 網(wǎng)孔電流法
2.2.3 節(jié)點(diǎn)電位法與彌爾曼定理
2.2.4 疊加定理與齊性定理
任務(wù)3 分析等效電路
2.3.1 戴維南定理與諾頓定理
2.3.2 最大功率傳輸定理
2.3.3 受控源
任務(wù)訓(xùn)練 指針式萬用表的安裝
小結(jié)
思考與練習(xí)
學(xué)習(xí)情境三 延時開關(guān)的分析與
測試
引導(dǎo)案例
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)1 認(rèn)識電容器和電感線圈
3.1.1 電容元件
3.1.2 電感元件
任務(wù)2 認(rèn)識分析動態(tài)電路
3.2.1 換路定律
3.2.2 一階電路的零輸入響應(yīng)
3.2.3 一階電路的零狀態(tài)響應(yīng)
3.2.4 一階電路的全響應(yīng)及三要素法
任務(wù)訓(xùn)練 延時開關(guān)電路的仿真
小結(jié)
思考與練習(xí)
學(xué)習(xí)情境四 熒光燈照明電路的
安裝與測試
引導(dǎo)案例
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)1 認(rèn)識熒光燈照明電路
4.1.1 正弦交流電的定義
4.1.2 正弦量的三要素
4.1.3 正弦量的相量表示
任務(wù)2 分析熒光燈照明電路各元件
4.2.1 電阻元件上電壓與電流的相量關(guān)系
4.2.2 電感元件上電壓與電流的相量關(guān)系
4.2.3 電容元件上電壓與電流的相量關(guān)系
任務(wù)3 分析并實(shí)現(xiàn)熒光燈照明電路功率因數(shù)的提高
4.3.1 相量形式的基爾霍夫定律
4.3.2 用相量法分析RLC串聯(lián)電路
4.3.3 功率因數(shù)的提高
任務(wù)訓(xùn)練 熒光燈照明電路的安裝
小結(jié)
思考與練習(xí)
學(xué)習(xí)情境五 收音機(jī)調(diào)諧電路的
分析與測試
引導(dǎo)案例
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)1 分析串聯(lián)諧振電路
5.1.1 串聯(lián)諧振電路
5.1.2 串聯(lián)諧振電路的應(yīng)用
任務(wù)2 分析并聯(lián)諧振電路
5.2.1 并聯(lián)諧振電路
5.2.2 并聯(lián)諧振電路的應(yīng)用
任務(wù)訓(xùn)練 串聯(lián)諧振電路的仿真
小結(jié)
思考與練習(xí)
學(xué)習(xí)情境六 三相交流發(fā)電機(jī)的
分析
引導(dǎo)案例
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)1 認(rèn)識三相交流發(fā)電機(jī)
6.1.1 對稱三相電源
6.1.2 三相電源的聯(lián)結(jié)
任務(wù)2 分析對稱三相電路
6.2.1 對稱三相負(fù)載的聯(lián)結(jié)
6.2.2 三相電路的功率
任務(wù)訓(xùn)練 三 相交流電路電壓、電流的測試
小結(jié)
思考與練習(xí)
學(xué)習(xí)情境七 變壓器的應(yīng)用與測試
引導(dǎo)案例
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)1認(rèn)識變壓器
7.1.1 互感耦合的概念
7.1.2 同名端
7.1.3 互感電壓
任務(wù)2 分析單相變壓器
7.2.1 耦合線圈的去耦等效變換
7.2.2 理想變壓器
任務(wù)訓(xùn)練 單相變壓器的測試
小結(jié)
思考與練習(xí)
參考文獻(xiàn)
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