本套叢書依據(jù)《高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫,它針對高中語文“新課標(biāo)”在寫作方面對學(xué)生能力發(fā)展方面提出的多項要求,針對目前高中寫作教學(xué)依然是無“序”可循、無“章”可據(jù)、無“法”可依的實際,針對目前高中語文缺乏系統(tǒng)的作文內(nèi)容與作文訓(xùn)練體系,特別是針對目前高中寫作教學(xué)始終沒有一套有效指導(dǎo)學(xué)生寫作的系統(tǒng)教材現(xiàn)狀而編寫的。
《高中作文課堂階梯導(dǎo)寫教程2》所選習(xí)作都是學(xué)生在“登階導(dǎo)引”的指導(dǎo)下完成的原創(chuàng)作文,這既可以讓大家來鑒定學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,還可以供大家研究探討。
李永茂,北京市特級教師,全國優(yōu)秀語文教師,北京市首批語文學(xué)科帶頭人,全國科研優(yōu)秀教師,北京市順義區(qū)語文學(xué)科首席教師,北京市“紫禁杯”優(yōu)秀班主任特等獎獲得者。從教近40年來,潛心班主任、語文教學(xué)和教科研工作,形成了自己的教育理念和教學(xué)思想。教學(xué)成績優(yōu)異,科研成果豐碩。參加了教育部義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材(語文版)和教學(xué)參考書的編寫工作,兩次承擔(dān)中央電視臺高考專題系列講座,先后承擔(dān)了首師大、北師大、國培計劃等多項骨干教師培訓(xùn)工作。評優(yōu)課、科研課題成果多次榮獲市級一等獎。多篇論文獲全國、市級一等獎,數(shù)十篇文章在報刊上發(fā)表。特別是寫作教學(xué)方面成果豐碩,編著或主編寫作方面的專著多部。
第八階 學(xué)會聯(lián)想想象
第九階 學(xué)會寫人
第十階 學(xué)會敘事
第十一階 學(xué)會繪景
第十二階 學(xué)會狀物
第十三階 學(xué)會寫小小說
第十四階 學(xué)會寫自由詩
寫作綜合實踐
修改文章(二) 學(xué)會修改結(jié)構(gòu)
考試優(yōu)秀作文選評
高一第二學(xué)期第一次月考作文
高一第二學(xué)期期中考試作文
高一第二學(xué)期第二次月考作文
高一第二學(xué)期期末考試作文