人的大腦分為左腦和右腦兩部分，左腦又叫意識(shí)腦，側(cè)重理性和邏輯，主要掌管語言、文字、符號(hào)、計(jì)算、推理和分析判斷等，在抽象思維方面占優(yōu)勢(shì)；右腦又稱本能腦，側(cè)重形象和情感，掌管圖形、色彩、空間定位、想象和創(chuàng)造等，在整體知覺和形象思維方面有明顯優(yōu)勢(shì)。
　　全腦思維是一種創(chuàng)造性的思維方式。它能充分調(diào)動(dòng)左、右腦的優(yōu)勢(shì)，通過任意改變思維方式，從多角度、多視野去認(rèn)知和思考事物；能多方法、多維度、多層次地提出問題、分析問題和解決問題，是一種高效的思考分忻及輸出表達(dá)過程。
　　世界著名兒童心理學(xué)家讓·皮亞杰認(rèn)為，7-12歲兒童處于具體運(yùn)演階段，孩子從表象性思維中解脫出來，認(rèn)知結(jié)構(gòu)中具有了抽象概念，能夠進(jìn)行邏輯推理。而從人的智力發(fā)展的全整性來看，思維能力的提升，將有助于其智能的全面發(fā)展。因此，對(duì)孩子進(jìn)行全方位潛能開發(fā)和多角度思維拓展，幫助孩子構(gòu)建創(chuàng)新思維體系，將對(duì)孩子的一生起到?jīng)Q定性影響。為此，我們以“多元智能理論”為支撐，以核心素養(yǎng)為培育目標(biāo)，結(jié)合國際前沿基礎(chǔ)教育教學(xué)理念，為孩子量身打造了一套全腦思維訓(xùn)練叢書。
　　《全腦思維》以全腦開發(fā)為宗旨，按照左、右腦的主要功能，以“邏輯”“數(shù)學(xué)”“想象”“創(chuàng)造”“記憶”五大主題為切入點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)了600余道形式多樣、內(nèi)容豐富的思維訓(xùn)練題，并根據(jù)題目難易程度，貼心地進(jìn)行了星級(jí)排序，讓孩子在自由選擇、享受挑戰(zhàn)樂趣的同時(shí)，全面提升記憶力、專注力、觀察力、判斷力、想象力、理解力、創(chuàng)造力、邏輯力、分析力、語言力等能力。
　　這里沒有枯燥的公式，僅用簡(jiǎn)單輕松的方式，帶領(lǐng)孩子進(jìn)入思維世界，打開腦力活動(dòng)通道，挖掘大腦潛能、優(yōu)化思維模式、激發(fā)多維腦力，讓孩子獲得解題的快樂和滿足，擁有與眾不同的思維方式，輕松掌握高效的分析問題、解決問題的思路和方法，提升創(chuàng)造性。如果能夠?qū)⑦@些技巧舉一反三，還能從中獲得更多啟發(fā)。
　　現(xiàn)在，就請(qǐng)隨我們走進(jìn)本書，體驗(yàn)快速提升全腦思維能力的喜悅，邁出成功人生的第一步。