愛國主義是一個(gè)歷史的范疇,在社會(huì)發(fā)展的不同階段、不同時(shí)期有著不同的具體內(nèi)容!吨腥A愛國人物故事》是一套故事叢書。這套叢書的出版,對(duì)于人們向英雄和先進(jìn)人物學(xué)習(xí),特別是對(duì)于在中小學(xué)生中進(jìn)行愛國主義教育,將可提供一些生動(dòng)的教材。祝愿此書出版發(fā)行成功,為培養(yǎng)“四有”新人作出貢獻(xiàn)。這本《中華愛國人物故事:千古風(fēng)流蘇東坡》是其中一冊(cè),分為“風(fēng)華初露”;“坎坷的仕途”等內(nèi)容。
《中華愛國人物故事》是一套故事叢書。它匯集了我國歷史上80位古圣先賢、民族英雄、志士仁人、革命領(lǐng)袖、先進(jìn)模范人物的生動(dòng)感人史跡,表現(xiàn)了作為中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的偉大的愛國主義精神。這本《中華愛國人物故事:千古風(fēng)流蘇東坡》是其中一冊(cè),講述了蘇東坡的故事。
《中華愛國人物故事》是一套故事叢書。它匯集了我國歷史上80位古圣先賢、民族英雄、志士仁人、革命領(lǐng)袖、先進(jìn)模范人物的生動(dòng)感人史跡,表現(xiàn)了作為中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的偉大的愛國主義精神。愛國主義是人們對(duì)于“生于斯、長于斯、衣食于斯”的祖國的一種神圣感情,是人們對(duì)于自己民族的一種強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,是感召和激勵(lì)整個(gè)中華民族的一面永不褪色的旗幟。在漫長的歷史上,愛國主義一直激勵(lì)著中華兒女為祖國的獨(dú)立、統(tǒng)一、進(jìn)步和繁榮而英勇奮斗。從偉大的思想家教育家孔子到統(tǒng)一全國的千古一帝秦始皇,從秉筆直書著《史記》的司馬遷到鞠躬盡瘁死而后已的諸葛亮,從偉大的浪漫主義詩人李白到精忠報(bào)國的民族英雄岳飛,從七下西洋傳播友誼的鄭和到抗擊倭寇的民族英雄戚繼光,從茍利國家生死以的林則徐到為變法流血的第一人譚嗣同,從威震敵膽的抗聯(lián)將軍楊靖宇到人民音樂家聶耳與冼星海,從踏遍青山人未老的李四光到萬嬰之母林巧稚,從縣委書記的好榜樣焦裕祿到情系雪域獻(xiàn)身高原的孔繁森……都表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的愛國主義精神。正是由于熱愛祖國的人們前仆后繼地奮斗,國家和民族才得以生存,歷經(jīng)一次次歷史危機(jī)關(guān)頭而能轉(zhuǎn)危為安,走向興盛和富強(qiáng),從而屹立于世界民族之林。愛國主義是鼓舞中華兒女歷經(jīng)憂患、跨越滄桑、百折不撓、自強(qiáng)不息的偉大力量,它貫穿于中華民族的整個(gè)歷史,并有力地凝聚著五洲四海的中國人。愛國主義是一個(gè)歷史的范疇,在社會(huì)發(fā)展的不同階段、不同時(shí)期有著不同的具體內(nèi)容。革命時(shí)期,需要我們?yōu)樽鎳莫?dú)立自主出生入死;建設(shè)時(shí)期,需要我們?yōu)樽鎳姆睒s富強(qiáng)增磚添瓦;在全國各族人民團(tuán)結(jié)一心建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的今天,我們要爭做一名新時(shí)期的愛國者。新時(shí)期的愛國者要有強(qiáng)烈的民族自尊心和自豪感。民族自尊心和自豪感是任何時(shí)期任何愛國者都必須具備的情感。民族自尊心能增強(qiáng)我們自立向上的恒心,民族自豪感能樹立我們建設(shè)祖國的信心。要樹立“祖國高于一切”的崇高信念,為了祖國和人民的利益不惜拋卻個(gè)人的利益,甚至不惜犧牲個(gè)人的生命。要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,拓寬自己的知識(shí)面,廣泛吸收新知識(shí)新技術(shù),完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),更新學(xué)習(xí)知識(shí)的方法與理念,從思想上、知識(shí)上充分武裝自己,為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。愛國主義思想的繼承和發(fā)揚(yáng),是關(guān)系到民族盛衰、國家興亡的根本問題。一代代人愛國主義思想情操的形成,需要不斷地培養(yǎng)。培養(yǎng)愛國主義的一個(gè)重要途徑是向愛國主義的英雄人物和典范事跡學(xué)習(xí)。這套叢書的出版,對(duì)于人們向英雄和先進(jìn)人物學(xué)習(xí),特別是對(duì)于在中小學(xué)生中進(jìn)行愛國主義教育,將可提供一些生動(dòng)的教材。祝愿此書出版發(fā)行成功,為培養(yǎng)“四有”新人作出貢獻(xiàn)。
于2011年4月23日世界讀書日
風(fēng)華初露
坎坷的仕途
以詩為詞 以詞言志
后記