數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷改變著傳統(tǒng)企業(yè)的組織生產(chǎn)方式。商品、服務(wù)、用戶以數(shù)據(jù)形式呈現(xiàn)，各種新興商業(yè)模式層出不窮。云計算、大數(shù)據(jù)等信息體系正在逐漸擺脫實體經(jīng)濟(jì)的工具烙印，甚至可能成為一種操控、重構(gòu)實體經(jīng)濟(jì)的巨大能量。這種能量的源動力在于人。對于企業(yè)而言，“人”主要有兩重含義，對外是消費者，是市場；對內(nèi)是員工，是人力資源。數(shù)字時代，外部環(huán)境變化的程度與速度遠(yuǎn)超以往，消費者個性化需求迫切呼喚商業(yè)模式的迭代創(chuàng)新，同時倒逼企業(yè)進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型，以一種具有更敏捷應(yīng)變力、更強(qiáng)大適應(yīng)性的方式主動擁抱全新的商業(yè)生態(tài)。組織結(jié)構(gòu)作為企業(yè)存續(xù)與發(fā)展的機(jī)制要素，其重要性不言而喻。
　　傳統(tǒng)工業(yè)時代，科層制結(jié)構(gòu)對組織發(fā)展意義非凡，它締造了制度化組織準(zhǔn)則，為培育企業(yè)的資源優(yōu)勢創(chuàng)造了空間。然而，科層制結(jié)構(gòu)的權(quán)力序列也在一定程度上禁錮了創(chuàng)造性力量的顯現(xiàn)。隨著數(shù)字技術(shù)的滲透，科層制秩序和個體創(chuàng)造力無序的矛盾越發(fā)凸顯。于是，一種“去中心化”的共享信息體系正依托于契約的形式擺脫結(jié)構(gòu)邊界束縛，得以生根發(fā)芽。自由職業(yè)、創(chuàng)客平臺、共享員工等一些充滿共享智慧的工作形式正在實踐中逐漸流行。
　　作為人力資源管理理論和實踐的研究者，我們一直對外部環(huán)境動態(tài)性保持高度敏感性和好奇心，努力跟進(jìn)時代變遷，使組織設(shè)計與工作分析的思考和探討更加“接地氣”，并希望通過文字的形式記錄這些變化，為學(xué)科生態(tài)的鮮活長青略盡綿薄之力�；�于這樣的考慮，我們團(tuán)隊經(jīng)過近兩年時間的思路醞釀、框架討論、素材收集、分工編寫，最終形成了這本教材。
　　本教材共包括八章內(nèi)容，主要由兩大部分構(gòu)成。第一部分是組織結(jié)構(gòu)與設(shè)計，第二部分是工作分析的方法與技術(shù)。這兩大部分能夠提供組織結(jié)構(gòu)設(shè)計較為宏觀的結(jié)構(gòu)信息，也能提供關(guān)于職位設(shè)計有關(guān)的微觀操作方法。第一章組織導(dǎo)論，主要介紹了組織的概念與類型、組織理論、戰(zhàn)略管理理論、戰(zhàn)略管理與組織的關(guān)系、戰(zhàn)略對組織有效性的意義、外部環(huán)境的構(gòu)成及其對組織設(shè)計的挑戰(zhàn)等內(nèi)容。第二章組織結(jié)構(gòu)與設(shè)計，主要介紹了組織結(jié)構(gòu)的概念、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本原則、典型的組織結(jié)構(gòu)、組織規(guī)模與生命周期對組織結(jié)構(gòu)與設(shè)計的影響、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的組織設(shè)計特征與趨勢。第三章商業(yè)模式新生代與組織設(shè)計，主要介紹了新生代商業(yè)模式的類型、商業(yè)模式新生代下的組織設(shè)計要求、組織變革、組織創(chuàng)新等內(nèi)容。第四章組織設(shè)計與工作分析，主要介紹了組織結(jié)構(gòu)的概念、原則與影響因素；部門崗位管理體系的概念、在人力資源管理中的作用以及工作崗位管理的原則、方法和程序；工作崗位管理與工作分析的關(guān)系等內(nèi)容。第五章工作分析概述，主要介紹了工作分析的概念和要素、工作分析的目的和意義、工作分析的歷史和發(fā)展趨勢等內(nèi)容。第六章工作分析的過程與方法，主要介紹了工作分析的實施過程以及工作分析的方法，包括傳統(tǒng)的工作分析方法、工作導(dǎo)向型分析技術(shù)、人員導(dǎo)向型分析技術(shù)以及工作分析在實施中的注意要點。第七章工作分析結(jié)果，介紹了工作分析的主要結(jié)果，包括崗位說明書的編制原則和要點、編制內(nèi)容等。第八章工作分析應(yīng)用，主要介紹了工作分析在人力資源管理中的應(yīng)用，重點介紹了工作分析在績效管理、人力資源規(guī)劃、招聘和培訓(xùn)以及職業(yè)生涯管理中的應(yīng)用。
　　為了便于學(xué)習(xí)，本教材每一章均設(shè)計了完整的欄目。學(xué)習(xí)目標(biāo)：每一章以學(xué)習(xí)目標(biāo)為指引，內(nèi)容一目了然，能夠精準(zhǔn)把握本章的學(xué)習(xí)重點。開篇案例：在每一章的學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，均安排了一個與本章內(nèi)容相關(guān)的、來自企業(yè)管理實踐的現(xiàn)實案例。這些案例有助于學(xué)習(xí)者對實踐有初步了解，找到實踐與理論關(guān)聯(lián)的契合點。本章小結(jié)：在每一章的結(jié)尾，對本章學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)重點進(jìn)行了回顧，能夠幫助學(xué)習(xí)者從整體上把握每一章的學(xué)習(xí)內(nèi)容。復(fù)習(xí)與思考：針對本章的學(xué)習(xí)內(nèi)容，列出了2-3道相關(guān)思考題，幫助學(xué)習(xí)者復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升學(xué)習(xí)效果。應(yīng)用案例分析：每一章的最后列有一個拓展案例，有助于學(xué)習(xí)者將理論學(xué)習(xí)用于分析管理實踐，加深對理論應(yīng)用的理解。
　　本教材能順利編寫和出版，離不開本套叢書總主編、南京大學(xué)人文社會科學(xué)資深教授趙曙明博士的悉心指導(dǎo)。在此，致以最誠摯的感謝！南京大學(xué)出版社高校教材中心的編輯們從格式體例、內(nèi)容校對、出版流程等方面給予了跟蹤指導(dǎo)；南京大學(xué)商學(xué)院研究生熊媛媛、陳媛、楊玉琴、曹旭璋等在素材收集、內(nèi)容編寫、閱讀勘誤方面投入了很多精力，對他們的努力付出和貢獻(xiàn)一并致以衷心感謝！
　　時間倉促，編者水平有限，文中難免存在一定疏漏，懇請讀者批評指正。