國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要（2021-2035年）》中指出，科學(xué)素質(zhì)是國民素質(zhì)的重要組成部分，是社會(huì)文明進(jìn)步的基礎(chǔ)。提升科學(xué)素質(zhì)，對(duì)于公民樹立科學(xué)的世界觀和方法論，對(duì)于增強(qiáng)國家自主創(chuàng)新能力和文化軟實(shí)力、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，具有十分重要的意義。自然科學(xué)基礎(chǔ)是為提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)水平而開設(shè)的公共基礎(chǔ)課程。本書是自然科學(xué)基礎(chǔ)課程的專用教材，也可作為廣大小學(xué)教師、教育工作者和其它專業(yè)大學(xué)生增長科學(xué)知識(shí)、提升科學(xué)素質(zhì)的參考讀物。
　　本書以《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017版）為主要依據(jù)，借鑒以往同類教材的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)要介紹了小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)所需的物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球與宇宙科學(xué)、技術(shù)與工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)。內(nèi)容共分五章。第一章什么是科學(xué)，介紹科學(xué)的基本內(nèi)涵以及科學(xué)與技術(shù)的區(qū)別與聯(lián)系，是對(duì)全書的導(dǎo)引性敘述。第二章我們的家園，介紹宇宙層級(jí)、太陽系與地月系等天文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)及地球運(yùn)動(dòng)、氣候與環(huán)境等地球科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，涉及小學(xué)科學(xué)地球與宇宙科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)容。第三章奇妙的生命世界，介紹生命特征、生物分類、生長發(fā)育、遺傳變異和生態(tài)保護(hù)等基礎(chǔ)知識(shí)，涉及小學(xué)科學(xué)生命科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)容。第四章和第五章為神奇的物質(zhì)世界．分別介紹物質(zhì)運(yùn)動(dòng)與能量、聲、光、熱、電與磁等物理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，以及物質(zhì)結(jié)構(gòu)與變化、常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途、常見材料等化學(xué)與材料學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，涉及小學(xué)科學(xué)物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)容。這樣設(shè)置的意圖在于體現(xiàn)學(xué)科融合，降低難度梯度，使之更適合作為小學(xué)教育等專業(yè)公共基礎(chǔ)課教材使用。
　　為方便教學(xué)與自學(xué)，本書各章節(jié)根據(jù)內(nèi)容設(shè)計(jì)了多元化的導(dǎo)學(xué)欄目，以討論與交流、觀察與思考和拓展閱讀等形式呈現(xiàn)。此外，還提供豐富的電子資源和教學(xué)課件，采用二維碼的方式編排，實(shí)現(xiàn)紙質(zhì)資料與數(shù)字資源的有效整合，充分體現(xiàn)了新型態(tài)教材編寫的模式。
　　在本教材編寫過程中，我們參考并引用了國內(nèi)外許多專家的著作，在此一并表示衷心感謝！編寫過程中還得到了南京大學(xué)出版社編輯和老師們的悉心指導(dǎo)與幫助。在此致以最誠摯的謝意！
　　盡管編寫團(tuán)隊(duì)做出了艱苦的努力，但由于編寫水平有限以及時(shí)間倉促，難免存在不足之處，誠懇希望廣大使用本教材的教師和學(xué)生予以批評(píng)指正。