本書是關(guān)于幼兒歸屬感發(fā)展方面的著作。本書將質(zhì)的研究和量的研究相結(jié)合，探索符合中國(guó)文化的幼兒歸屬感基本結(jié)構(gòu)，編制適合我國(guó)國(guó)情的幼兒歸屬感評(píng)定量表。全書共分為五章。前面是依據(jù)幼兒歸屬感的結(jié)構(gòu)，對(duì)幼兒歸屬感的年齡特點(diǎn)和性別特點(diǎn)進(jìn)行探討;然后通過對(duì)幼兒、幼兒家長(zhǎng)和幼兒園教師的訪談，揭示幼兒歸屬感的影響因素;在幼兒園真實(shí)教育情景中，對(duì)幼兒歸屬感的教育促進(jìn)工作進(jìn)行探索;根據(jù)幼兒歸屬感培育實(shí)踐活動(dòng)的開展情況，對(duì)促進(jìn)幼兒歸屬感發(fā)展進(jìn)行思考。本書對(duì)幼兒園教師有重要的參考價(jià)值。