互聯(lián)網(wǎng)+教育背景下高校體育教學創(chuàng)新思路研究
定 價：59 元
- 作者： 馬順江 著
- 出版時間：2020/12/1
- ISBN：9787569802993
- 出 版 社：遼寧大學出版社
- 中圖法分類：G807.4
- 頁碼：184
- 紙張：
- 版次：1
- 開本：16開
本書聚焦高校體育教學，所針對的是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下體育教學的改變與發(fā)展，嘗試將“互聯(lián)網(wǎng)+”作為一種教學工具貫穿于體育教學，實現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)技術與體育教學的有效融合。本書在深入挖掘“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下高校體育教學特點、功能、原則、目標的同時，探尋互聯(lián)網(wǎng)與現(xiàn)代體育教學的關系和互聯(lián)網(wǎng)對高校體育教育模式的影響，分析高校體育發(fā)展中所生成的自主協(xié)作、運動處方、生態(tài)體育、俱樂部、“三聯(lián)互動”等教學模式，在此基礎上實現(xiàn)對高校體育教學的拓展，通過不斷地在實踐中反思來逐漸促進高校體育慕課、翻轉(zhuǎn)課堂、微課等智慧課堂的生成，最后對體育教學未來發(fā)展進行了系統(tǒng)規(guī)劃和無限暢想。筆者在教學和實踐的過程中廣泛收集相關資料，積累了大量的教學經(jīng)驗，現(xiàn)編輯出版這本教材，期望為以后高校體育的教學和理論研究盡綿薄之力。
馬順江(1977．12-)，湖北棗陽人，湖北工程學院體育學院副教授，從事體育教學與科研工作。指導的學生獲得湖北省大學生網(wǎng)球比賽一等獎一項、三等獎兩項，***科研立項兩項，全國微課技能大賽三等獎一項。教學中多次獲得教學優(yōu)秀獎，曾主持省部級科研一項，參與項目三項，出版合著一部，發(fā)表SCI論文兩篇和日論文一篇。
第一章 高校體育教學基礎闡述
第一節(jié) 高校體育教學的概念與性質(zhì)
第二節(jié) 高校體育教學的結(jié)構(gòu)與原理
第三節(jié) 高校體育教學的特點及功能
第四節(jié) 高校體育教學的原則與目標
第二章 “互聯(lián)網(wǎng)+教育”
第一節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+教育”概述
第二節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+教育”的機遇與挑戰(zhàn)
第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+教育”的發(fā)展趨勢
第三章 互聯(lián)網(wǎng)與現(xiàn)代體育教學的關系
第一節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)體育信息的傳播特點
第二節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)在高校體育教學中的優(yōu)勢
第三節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)對高校體育教育模式的影響
第四章 高校體育教學模式的科學探究與創(chuàng)新發(fā)展
第一節(jié) 體育教學模式概述
第二節(jié) 高校體育發(fā)展中所形成的教學模式
第三節(jié) 高校體育教學模式的創(chuàng)新發(fā)展
第五章 如何利用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術拓展高校體育教學
第一節(jié) 建立高校體育管理系統(tǒng)
第二節(jié) 設計運動人體科學網(wǎng)絡課程
第三節(jié) 計算機技術與高校體育應用決策支持系統(tǒng)
第六章 “互聯(lián)網(wǎng)+”與體育教學融合所營造的智慧課堂
第一節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”與高校體育教學融合之慕課
第二節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”與高校體育教學融合之翻轉(zhuǎn)課堂
第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”與高校體育教學融合之微課
第四節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”與高校體育教學融合之手機運動App
第五節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”與高校體育教學融合之“三通兩平臺”
第七章 不同視角下的體育教育概述
第一節(jié) 人類發(fā)展視角下的體育教育
第二節(jié) 科技發(fā)展視角下的體育教育
第三節(jié) 社會發(fā)展視角下的體育教育
第四節(jié) 網(wǎng)絡信息視角下的體育教育
參考文獻
書單推薦
