中華傳統(tǒng)文化通識(shí)讀本 二年級(jí)下冊
定 價(jià):25 元
叢書名:中華傳統(tǒng)文化書系
- 作者: 田玉彬 著
- 出版時(shí)間:2018/9/1
- ISBN:9787514847543
- 出 版 社:中國少年兒童出版社
- 中圖法分類:G624.203
- 頁碼:107
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:32開
每個(gè)中國人,都有責(zé)任學(xué)習(xí)并傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。尤其對于少年兒童而言,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在培養(yǎng)家國情懷、社會(huì)責(zé)任感,以及塑造人格、培養(yǎng)情操和養(yǎng)成道德等方面,都有不可替代的作用。
為了方便少年兒童從小了解中華傳統(tǒng)文化,我們編寫了這套《中華傳統(tǒng)文化通識(shí)讀本》(以下簡稱《讀本》)!蹲x本》的目的不是簡單地讓少年兒童學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí),而是通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、討論、思考,讓他們成為“通禮懂愛,創(chuàng)新智慧,知天下明責(zé)任”的一代人。
此書是中國傳媒大學(xué)附屬小學(xué)和知心姐姐教育服務(wù)中心共同開展的“傳媒書苑”傳統(tǒng)文化特色通識(shí)課程建設(shè)項(xiàng)目的重要成果。除了此套教材,項(xiàng)目還開發(fā)了系列課堂教學(xué)教案、課件、活動(dòng)課程……期待更多的少年兒童能夠初步了解并喜愛優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化,知道如何做人、如何生活、如何求知、如何審美,成為一個(gè)有文化自覺、文化自信和文化自豪感的中國人!
中華民族擁有五千多年連綿不斷的歷史,創(chuàng)造了博大精深的文化,節(jié)日文化、神話傳說、古典詩文、傳統(tǒng)禮儀、圣賢故事、傳統(tǒng)藝術(shù)……這些都是傳統(tǒng)文化的重要組成部分,共同體現(xiàn)著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)志、寶貴的精神品格和深沉的精神追求。
每個(gè)中國人,都有責(zé)任學(xué)習(xí)并傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。尤其對于少年兒童而言,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在培養(yǎng)家國情懷、社會(huì)責(zé)任感,以及塑造人格、培養(yǎng)情操和養(yǎng)成道德等方面,都有不可替代的作用。
為了方便少年兒童從小了解中華傳統(tǒng)文化,我們編寫了這套《中華傳統(tǒng)文化通識(shí)讀本》(以下簡稱《讀本》)!蹲x本》的目的不是簡單地讓少年兒童學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí),而是通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、討論、思考,讓他們成為“通禮懂愛,創(chuàng)新智慧,知天下明責(zé)任”的一代人。
為此,在編寫《讀本》時(shí),根據(jù)少年兒童的年齡階段及認(rèn)知水平,以低、中、高三個(gè)階段,設(shè)計(jì)了適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)要求,使每個(gè)階段的孩子,都能學(xué)有所得、學(xué)有所樂。
具體設(shè)置安排如下一
小學(xué)低年級(jí):激發(fā)少年兒童對中華傳統(tǒng)文化的興趣,感受傳統(tǒng)文化的趣味和美好。
小學(xué)中年級(jí):初步滲透中華傳統(tǒng)文化中知識(shí)性的內(nèi)容,引入品格與志向方面的主題,促進(jìn)學(xué)生探索、求知。
小學(xué)高年級(jí):基本具備自主研究中華傳統(tǒng)文化和獨(dú)立完成小課題的能力。在個(gè)人夢想和人生志向上具有相對深入的思考。
此書是中國傳媒大學(xué)附屬小學(xué)和知心姐姐教育服務(wù)中心共同開展的“傳媒書苑”傳統(tǒng)文化特色通識(shí)課程建設(shè)項(xiàng)目的重要成果。除了此套教材,項(xiàng)目還開發(fā)了系列課堂教學(xué)教案、課件、活動(dòng)課程……期待更多的少年兒童能夠初步了解并喜愛優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化,知道如何做人、如何生活、如何求知、如何審美,成為一個(gè)有文化自覺、文化自信和文化自豪感的中國人!
序言
本書使用說明
第一課 曾子避席
第二課 孟母教子
第三課 孔融讓梨
第四課 伯牙鼓琴
第五課 曲水流觴
第六課 蘭亭集序
第七課 中國瓷
第八課 中國陶
第九課 廁所文明
第十課 澡身浴德
第十一課 古代坐具
第十二課 唐代的床