第1章 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)概述
1.1 科學(xué)探究與化學(xué)教學(xué)
1.2 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的多重教學(xué)功能
1.3 初中化學(xué)課程中的實(shí)驗(yàn)
1.4 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本模式
第2章 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
2.1 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目標(biāo)和原則
2.2 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)形式
2.3 初中化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)及教學(xué)設(shè)計(jì)
2.4 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的組織策略
第3章 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的教學(xué)評價(jià)
3.1 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)評價(jià)的基本要求
3.2 實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)評價(jià)的功能和原則
3.3 實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)評價(jià)的內(nèi)容與實(shí)施
3.4 實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)評價(jià)體系的確定
第4章 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
4.1 化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究內(nèi)容
4.2 常用實(shí)驗(yàn)儀器
4.3 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作
第5章 氣體的制取與凈化
5.1 實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路和方法
5.2 氣體的實(shí)驗(yàn)室制法
5.3 氣體的凈化與干燥
5.4 氣體的收集方法
第6章 物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別
6.1 物質(zhì)的檢驗(yàn)方法
6.2 常見物質(zhì)的主要物理性質(zhì)
6.3 常見物質(zhì)的主要化學(xué)特性及重要反應(yīng)現(xiàn)象
6.4 常見物質(zhì)的鑒別
第7章 物質(zhì)的分離與提純
7.1 物質(zhì)分離與提純的原理和注意事項(xiàng)
7.2 混合物分離與提純的方法
7.3 粗鹽的提純
7.4 酸堿鹽溶液的性質(zhì)及除雜
第8章 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新與應(yīng)用
8.1 化學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與創(chuàng)新
8.2 新型實(shí)驗(yàn)技術(shù)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
參考文獻(xiàn)